我们身边的物质复习教案

《我们身边的物质复习教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二章我们身边的物质复习教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　第二章　　我们身边的物质复习教案　　【教学目标】：　　（一）知识与技能：　　．　　能理解“由多种物质组成的空气”、“性质活泼的氧气”、“奇妙的二氧化碳”、“自然界中的水”各节标题的寓意。　　2．　　知道自然界中氧气的和工业上制取氧气的方法；掌握氧气的性质、用途和实验室法。　　3．　　知道二氧化碳是光合作用的原料；了解二氧化碳的特殊性质、用途和

2、检验方法；掌握二氧化碳的实验室制法。　　4．　　知道水的组成，天然水与水的区别，硬水与软水的含义和区分方法，水污染的因素和水净化的基本方法；知道过滤操作的目的，学习过滤的基本装置和操作方法。　　（二）过程与方法：　　．狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　初步体验化学探究的过程，学会观察、思考、分析、联想，敢于发表自己观点，善于交

3、流与讨论。　　2．　　体会实验中的观察、比较、分析和归纳的方法。　　（三）情感态度与价值观：　　．　　初步形成探究的欲望，培养一丝不苟的学习习惯和严谨的科学态度。　　2．　　增强环保意识。　　3．　　养成细致的观察习惯和严谨的工作作风。　　【教学重点、难点】：　　〖重点〗　　．　　掌握空气的组分，氧气、二氧化碳的性质和实验室制法及其用途。　　2．　　增强学生对空气、水资源的环保意识，使我们的生活环境更美好。　　〖难点〗　　．　　有关氧气的化学性质的现象观察及准确描述狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础

4、知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．　　有关氧气、二氧化碳的制取、性质的实验操作。　　【教学安排】：2学时　　【教学方式】：归纳——讨论——练习　　【教学准备】：教学　　【教学过程】：　　〖创设情境，导入新课〗：　　．　　你们猜一猜我的手中有什么物质？　　2．　　鬼洞的故事。　　3．　　生命的起源。　　设计意图：　　创设情景、激发兴趣，培养学生积极动脑、积极发言的习惯。同时引出本堂复习课的内容。

5、　　〖合作交流，复习知识〗　　展示归纳：本章知识框架　　一个中心：以我们为中心的身边物质两类污染：空气污染、水污染三种物质：氧气、二氧化碳、水四个概念：纯净物、混合物、化合反应、分解反应　　一、由多种物质组成的空气狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　回忆：空气的组成和空气污染相关知识　　思考并回答：　　．捕捉空气的实验　　2．空

6、气的主要成份是氮气和氧气，下图是测定空气中氧气含量的实验装置，回答下列问题：这个实验，除了可以得出氧气约占空气体积的1/5的结论外，还可能推论出氮气约占空气体积的______和其化学性质_________的结论。　　实验过程中燃烧匙里为什么要盛放过量的红磷？　　答：________________________。　　在此实验中能否用碳、硫代替红磷？为什么　　答：　　　　　　。二、性质活泼的氧气　　回忆并归纳：氧气的性质、用途和制法　　．　　氧气的性质　　2．　　氧气的用途　　3．　　氧气的制法　　（1）工业制法：分离液态空气法狠抓基础

7、知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）实验室制法　　高锰酸钾　　锰酸钾+二氧化锰+氧气　　过氧化氢　　水+氧气　　思考：Fe在o2中燃烧实验中为什么要预先在瓶底放少量水或者细沙？　　三、奇妙的二氧化碳　　回忆并归纳：　　．　　自然界中的二氧化碳　　2．　　二氧化碳的性质和用途　　3．　　二氧化碳的制法　　观看影片：（1）二氧化碳的制

8、法　　（2）二氧化碳与水反应　　提示：进入久末开启的地窖，要先进行灯火实验，才能保证生命安全。思考：人们常用石灰浆抹刷墙壁。石灰浆在墙壁上一段时间后变成又白又硬的物质，该物质是什么？为使其快干通常打开窗户，