小学语文《好学的爸爸》公开课教案浏览

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文《好学的爸爸》公开课教案浏览    《好学的爸爸》公开课教案1  一、教学要求:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文。  2、学会本课8个生字,两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。  3、理解课文内容,学习“爸爸”的好学精神。  二、教学重难点:   培养同学的想象力,激励同学努力学习,热爱科学。   指导同学朗读和识字、写字。  三、教学准备: 教学软件          生字卡片  四、教学时间: 三教时      

2、        第一课时  一、揭示课题,谈话导入  1、板书课题:好学的爸爸。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  2、讲“好学”的“好”是一个多音字,“喜爱”的年意思。问:“好学”是什么意思?齐读课文。  3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁?    过渡:爸爸怎么好学呢?让我们来学习课文。  二、初读指导  1、自由读课文。   要求:   (1)画出生字新词,读准字音,

3、读通课文,初步理解生字词的意思。   (2)标出自然段的序号,想一想:这篇课文主要写了哪些内容?     同学自读。  2、检查同学自读情况。   (1)这篇课文主要写了哪些内容?    ①爸爸很好学,每天晚上“充电”。(第一自然段)    ②爸爸上业余电脑培训半电脑。(第二到六自然段)    ③爸爸现在是电脑高手。(第七自然段)   (2)分局部指名朗读并提出生字词   (3)引导理解局部生字词的意思,重点讲“业余”、“上网”、“资料”。  3、巩固生字词。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似

4、箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下   (1)出示生字词卡片,指名认读   (2)自主学习记住字形,交流记忆字形的方法。教学新的偏旁并结合同学发言小结记住字形的方法。  三、作业。  1、读读、写写生字词。  2、正确、流利地朗读课文,想一想哪些句子是写爸爸好学的。              第二课时  一、复习检查  1、指名同学上讲台读生字词卡片,读一个放一个  2、先猜字谜后写字:  二、精读训练  1、自由读课文,互相交流已经读懂了哪些,还有哪些地方不够明白。  2、同学提出问题估计较多,教者可梳理出以下几个: 

5、  (1)“充电”就是“再学习”的意思吗?三个“充电”为什么有两种标点符号?   (2)《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的?   (3)什么叫“业余电脑培训班”?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下   (4)“上网啦,制图啦……”这后面的六个点是什么意思?     同学继续读书,开展自由讨论。下面的内容视同学理解程度有选择地讲解。     问题:①什么叫充电?②爸爸为什么要充电?

6、③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号,表示不需要全部说出来。  3、揭示练习题。   (1)下面两句话,还可以怎么说?    ①你不是早就会在电脑上打字了吗?    ②这还不简单!   (2)读下面的两组句子,说说有什么不同。    ①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。    ②爸爸把我要找的资料找到了。     爸爸在电脑前敲了几下键盘,鼠标点得飞快,一会儿就把我要找的资料找到了。   (3)同学再次读书,开展讨论交流,指名当众回答,师生一起评述后教师小结。  三、作业  1、填空:我的爸爸很(  ),最(  )(  )吃(  )晚(  ),(  )夹着包往外走。  2、有感情地朗

7、读课文。            狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  第三课时  一、复习检查  1、用下列生字扩词:好近业网现  2、指名有感情地朗读课文。  二、朗读指导  1、出示下列

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