开展“美丽中国 携手你我”主题读书等系列活动的实施方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下开展“美丽中国携手你我”主题读书等系列活动的实施方案　　开展“美丽中国携手你我”主题读书等系列活动的实施方案　　灌云县同兴中心小学　　一、指导思想　　为认真学习贯彻党的十八大精神，推动社会主义文化大发展大繁荣，经研究，决定依托“书香江苏”网上读书活动平台，面向全省中小学师生、家长和社区群众开展“美丽中国携手你我”主题读书等系列活动。活动旨在让全省广大中小学师生、家长和社区群众全面了解我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，真切感知祖国富强、民族复兴、人民幸福的巨

2、大变化，促进青少年砥砺品格、提升自我，激励教师、家长和社区群众在本职岗位上创先争优，凝聚起推进社会主义现代化建设、实现中华民族伟大复兴的强大精神力量，为建设美丽江苏、美丽中国而携手共进。　　我校开展读书活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，做个快乐读书人。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴

3、似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、参加对象　　本校全体师生。　　三、建立组织　　组长：侍牧　　副组长：徐士中　　成员：全体语文教师、各班主任　　四、活动时间　　XX年12月28日至XX年9月30日，12月28日9:00网络读书活动专栏开通，XX年9月30日作品上传截止。　　五、活动内容　　(一)“喜看家乡新变化，我与祖国共美丽”“领航杯”网上主题读书活动。　　1．网上征文活动。　　组织全省中小学师生、家长和社区群众，认真阅读《共筑中国梦——美丽中国幸福启航》、《党旗飘扬——党的一大到十八大》

4、等系列图书和音像制品，了解祖国、家乡改革开放30多年所取得的伟大成就，结合阅读体验和亲身经历，抒写自己感受到的祖国变化，表达自己爱祖国爱家乡、愿为建设美丽中国奉献自己力量的良好愿望。体裁、字数不限。　　2．主题摄影绘画大赛。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　以“美丽中国在我心”为主题，．用镜头、画笔捕捉祖国和家乡翻天覆地的变化，以及社会主义建设者的精神风貌和时代风

5、采。作品要展现祖国大好河山和人民群众幸福生活，展望祖国美好未来。作品要求内容健康，构思巧妙，表现手法新颖，有较强的思想性和艺术性。　　3．主题演讲比赛。　　以“践行绿色环保，培养良好习惯”为主题，畅想未来十年的社会变化和美好生活，抒发自己成才报国、建设美丽中国的理想和热情。　　(二)“美丽中国幸福启航’，系列社会实践活动。　　1．志愿者服务活动。　　号召广大青少年学生争当“我是美丽中国小使者，，志愿者，组织他们走进社区，走向街头，开展文明礼仪、交通安全、保护环境、人与自然和谐生存等主题宣讲活动，弘扬社会新风尚，宣传生态文明新理念，为建设美丽中国贡献力量。　　2.“美丽中国一

6、周行”采访活动。　　引领青少年走向社会，投身实践，关注民生、关注生态文明建设、关注文化发展与繁荣等，组织青少年利用假期时间参观国家重点建设项目、高新技术企业和新农村等，感受城市和农村在交通、通讯等各个领域的新变化、新气象、新发展，采访经济建设中涌现出的感人事迹，撰写调查报告。　　(三)“百万图书进校园”活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　继续做好“百万图书进校

7、园’’活动，向全省中小学校免费发放图书，打造“书香校园”工程，培养学生“爱读书、读好书、好读书”的良好习惯，推进素质教育，增强中小学生文化底蕴，促进城乡教育均衡发展。　　各地图书馆要向中小学生免费开放，推荐优秀书籍，倡导绿色阅读。积极开展有益学生身心健康的活动，通过组织学生观看有关影视，举办讲座、报告会等形式，丰富学生课余生活，成为未成年人思想道德建设的教育基地。　　“美丽中国携手你我”主题读书活动在新浪微博开设微群。全省中小学师生、家长和社区群众可以利用微博平台参与互动。　　六、活动阶段安排　　1、宣传发动阶段（