幼儿园集体备课：小班语言游戏《动物汽车》教案和反思

《幼儿园集体备课：小班语言游戏《动物汽车》教案和反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园集体备课：小班语言游戏《动物汽车》教案和反思　　幼儿园集体备课：小班语言游戏《动物汽车》教案和反思　　目标：1、乐于参与游戏，体验游戏带来的快乐。　　2、练习正确发音：嗡、汪、呷、叽、呱。　　活动重点：大声说出小动物的名称及其叫声。　　活动难点：正确发音，遵守游戏规则。　　备过程：　　1、设置游戏情境　　(1)出示一辆载有小动物的汽车，把“车窗”关上，教师扮演动物叫声，让幼儿猜猜是谁？它是怎样叫的？　　(2)幼儿猜对后出示向对应动物图片，请全体幼儿一起模仿该动物的

2、叫声，并用想对应的动作来表示。　　2、交代游戏规则　　教师们讨论备课过程：　　1、小班幼儿年龄特点——直观、单句、在行动中发展语言。　　2、目标：1、乐于参与游戏，体验游戏带来的快乐。　　2、练习正确发音：嗡、汪、呷、叽、呱。　　活动重点：大声说出小动物的名称及其叫声。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　活动难点：遵守游戏规则。　　3、活动准备：　　（1）动物胸牌、音乐、背

3、景图、动物小汽车、方向盘。　　（2）课前经验：遵守乘车规则，排队，先下后上。　　活动过程：　　1、出示汽车让幼儿猜一猜，车上坐着谁？（幼儿猜测，教师模仿对应叫声提示）教师打开“车窗”出示动物图片，教师用动物叫声及加上相对应的动作向动物带招呼，教师带领幼儿模仿动作及叫声向动物打招呼。　　2、基本环节：　　（1）教师：“嘀嘀嘀~~~，动物汽车就要开，谁来坐？”配班利用相对应动物叫声及动作回答后方可以上车。如：“我来坐，小猫小猫，喵喵喵~”　　（2）请个别幼儿上台示范。　　3、集体游戏　　幼儿自主选择扮演喜欢的动物，分类站好。教师拿着方向盘启动汽车，每到一站，该站的动物必须要对应的叫声与

4、动作回答才能上车。　　4、教师总结点评游戏　　5、活动结束。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教