幼儿园综合活动认认地球教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园综合活动认认地球教案及教学反思　　一、教学活动的目的：　　1、了解地球的大致概况，知道地球　　是由陆地和海洋组成，认识七大洲。　　2、知道国旗代表一个国家，知道七大洲各代表国家。　　3、培养幼儿探索问题、独立思考和动手操作的能力。　　二、教学准备：　　（一）知识经验准备：幼儿对世界上一些常见的国旗、国家已经有了一定的了解，如中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚。　　（二）物质材料准

2、备：1、环境准备：主题墙面：《世界各国国旗》；幼儿绘画涂色作品《各国国旗》；教室里悬挂各国国旗卡片。2、材料准备：立体世界地图；课件《地球板块变化图》；自制橡皮泥（面粉、油、水）若干；盘子；水；中国、美国、加拿大、英国、俄罗斯、巴西、澳大利亚这些国家的小国旗插件。　　三、教学过程：　　（一）、运用中国国旗引出话题：　　1、这是什么？你们还见过哪些国旗？在哪里见到的？2、为什么这些地方要狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

3、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　国旗？是什么意思？（国旗代表国家）　　3、你们还知道哪些国家？　　4、在我们的地球上有许许多多的国家，这些国家在什么地方呢？　　（二）、了解地球的概况。　　1、出示立体世界地图，幼儿观察并说出，地球由陆地和海洋组成。　　2、尝试说出这些陆地的名称。（七大洲）　　（三）、认识七大洲，知道七大洲与代表国家的关系（从属关系）。　　1、演示课件《地球板块变化图》，用讲故事的形式帮幼儿理解七大洲与地球的

4、关系。（七大洲从属于陆地，陆地从属于地球）故事梗概：地球有七个孩子，其中欧洲和亚洲是一对双胞胎兄妹，大家亲密地住在一起，有一天，七个孩子决定分家，欧洲和亚洲首先分开，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南极洲。然后这些洲都有了自己的孩子——国家，但是因为南极洲太冷，所以没有国家。　　2、看后提问：地球有几个孩子？他们的名字各是什么？这些洲有没有自己的孩子？尝试说说这些洲有那些孩子？　　（四）、启发幼儿运用自制橡皮泥和水制作地球的七个孩子和海洋，并将小国旗插件放入正确的洲。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础

5、水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　延伸活动：了解陆地的概况（高山、湖泊等）和海洋的概况（海岛、火山等），尝试用橡皮泥表示。　　反思：本次活动孩子们并没有期望的那么知识经验丰富，最后只有借助地球仪引导观察、理解。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教