幼儿园小班音乐活动公开课教案：小马

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班音乐活动公开课教案：小马　　活动目标：　　1、乐于参加简单音乐游戏，从中获得愉悦的情绪。　　2、初步学唱歌曲，熟记歌词。　　3、会听过门，能有节奏地演唱歌曲。　　活动准备：　　1、知识经验：幼儿已有初步的音乐常规及用身势进行伴奏的基础。　　2、物质材料：录音机、《小马》歌曲磁带、钢琴；小马玩偶一个，自制指环幼儿人手一个。　　3、环境布置：布置与游戏活动相关的环境，即在活动室一端用拱形滑梯设置

2、成“高山”，用平衡木设置成“小桥”。　　活动过程：　　一、幼儿听音乐，随音乐节奏学小鸟飞入活动室。　　二、练声游戏《我爱我的小动物》（C―F调）：教师演唱动物名称后，幼儿模仿演唱动物叫声、姿态从躲藏处走出来。　　三、新授歌曲《小马》　　1、播放音乐，请幼儿说说这是哪种动物的叫声（马叫）。　　2、教师扮演“马妈妈”，并请一名幼儿扮演“马爸爸”，其余幼儿扮演“小马”分两组随音乐跟“爸爸”、“妈妈”去游玩――“爬高山、过小桥”。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在

3、充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、请“小马们”讲述刚才游玩内容，“妈妈”出示与游玩相应内容的图片，大家观看整理，引导幼儿学习歌词。　　4、幼儿边学习朗诵歌词，边用身势（拍手、拍腿）伴奏。　　5、游戏：“马儿跑”　　（1）教师与幼儿围圆形坐好，每人右手拇指戴一个指环，随钢琴伴奏边拍手、边右手边传玩偶小马，边朗诵歌词。　　（2）幼儿跟随老师边传玩偶小马，边演唱歌曲2～3遍。　　四、幼儿扮“小马

4、”边唱歌边过“高山”、“小桥”。　　活动延伸　　在音乐活动区，鼓励幼儿随音乐自唱自跳。　　附：歌词　　小马　　1=C　　35　　55　

5、　65　　55　

6、　61　　11　

7、　76　　　5　

8、　　小马　跟着　　爸爸　　妈妈　　高兴　　高兴　　去玩　耍，　　　11　　　65　

9、　66　　　53　　

10、　533　　533　

11、　22　1　　　爬过　高山，　走过　小桥，　波个里　波个里　　向前　跑。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

12、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教