幼儿园小班健康备课《魔法棒》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班健康备课《魔法棒》教案　　教学活动内容：我的魔法棒（一物多练）　　活动目标：　　1.探索纸棍的多种玩法，提高动作的协调性和灵敏性。　　2.通过自主尝试与同伴间的相互学习，感受游戏的快乐。　　活动准备：　　1.幼儿人手一根纸棍。纸球若干，方筐若干。　　2.录音机，磁带。　　教学重难点：掌握用纸棍锻炼身体的多种方法。　　指导要点：在活动中要积极启发幼儿创造出更多的游戏玩法，感受纸棍与其他活动材料的不同特性。　　活

2、动过程：　　一、准备部分：（4分钟）　　1.幼儿手持纸棍，随教师开火车进场进行游戏“小火车”。（快快开，慢慢开，转个弯，开进站）。　　师：这是一根魔法棒，现在它变成了方向盘，我们一起去开车吧。　　1.听音乐做棍操（上肢，下肢、腰腹等）　　二、教学与练习部分：　　1.幼儿探索纸棍的各种玩法。（8分钟）　　（1）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现

3、将具体工作总结如下幼儿自由探索纸棍的各种玩法，教师注意发现幼儿有创意的玩法。　　师：这根魔法棒还可以怎么玩呢？大家动脑筋想一想，看看谁最聪明。　　（2）请个别幼儿示范自己的玩法。　　师：你是怎么玩的？请你来做给大家看一看。（教师带领幼儿跟学）　　（3）小结纸棍的玩法：纸棍可以用来当做金箍棒玩耍，还可以跳格子，钻山洞，骑大马，开火车等。　　2.幼儿分散自由玩，教师观察，指导。　　师：刚才我们学会了魔法棒的很多玩法，现在，小朋友去找一个空地玩一玩吧。　　1.游戏：赶小猪　　（1）教师讲解、示范：　　师：今天，小猪都找不到自己的家了，要

4、请小朋友来帮忙把小猪赶回家。你们先看看老师是怎么赶小猪的。（教师示范，用纸棍将纸球赶到筐里）　　（2）幼儿游戏，教师观察指导。　　师：现在你们也去赶小猪回家吧。赶小猪的时候不推不挤，赶完一只你还可以再去赶一只。　　三、结束部分　　1.听音乐做放松动作。　　2.离场。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能

5、由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教