幼儿园大班语言活动优秀教案-小动物去郊游

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时间:2018-12-07

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班语言活动优秀教案:小动物去郊游  目的:  1.引导幼儿在理解图片内容的基础上学习排列图片。  2.培养幼儿的逻辑思维能力及排图讲述能力。  准备:大图片一套,幼儿用的小图片人手一套。  过程:  一、引起幼儿的注意  今天老师带来了几张图片,我们一起来看一看,想一想,排一排图片,好吗?  二、引导幼儿在理解1~5幅图片意思的基础上学习排图  1.出示第一幅图片,请幼儿说说图片说的

2、是什么。  小结:一天,天气非常晴朗,小鸟在叽叽喳喳地唱歌,小动物们高高兴兴地去郊游。  2.引导幼儿理解2~5幅图片的意思。  ①它们在郊外是怎么玩的?这儿有几张没按顺序排列的图片,谁能够看懂?  ②小猫在干什么?它是怎样跳高的?(撑竿跳。)  ③小狗在干什么?(学习词语:竖蜻蜓。)  3.引导幼儿给图片排序。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾

3、这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  ①现在请你们把红色边框的五张图片拿出来排一排,然后连起来讲一段故事。  ②幼儿动手排图片,教师巡回指导。  ③幼儿根据自己排列的图片讲述故事,教师排出相应的大图片。  三、引导幼儿为故事的后部分排图  1.小动物玩得正高兴,突然发生了什么事情?请你们拿出蓝色边框的三张图片想一想、排一排。  2.幼儿排列图片,教师巡回指导。  3.个别幼儿排图片,请其余幼儿说说是否同意这样排列。教师根据幼儿回答及时作出正确引导。  4.这几张图片讲了什么?小刺猬为什么

4、帮小动物们晒衣服?谁会用一段好听的话来说?  5.教师小结。  6.现在图片已经排好了,请你们把图片上的故事讲给小朋友听。    附:小动物去郊游    一天,天气非常晴朗,小鸟在叽叽喳喳地唱歌,小动物们高高兴兴地去郊游。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  小刺猬在地上打滚,小猫在撑竿跳,小狗在

5、竖蜻蜓,小兔在跑步。  哗啦啦,天下起了倾盆大雨,把小动物的衣服都淋湿了。  不一会儿,雨停了。小刺猬说:“我来帮你们晾衣服吧!”它把小动物们的衣服都挂在自己身上。  衣服晾干了,小动物们围着小刺猬说:“谢谢你,小刺猬!”  狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教

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