幼儿园大班音乐教案节奏乐《小乐队》

《幼儿园大班音乐教案节奏乐《小乐队》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班音乐教案节奏乐《小乐队》　　活动目标：　　　　1、幼儿通过打击各种生活用品，懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理。　　　　2、学习动作表示节奏乐中的休止，培养幼儿对节奏的感受力和表现力。　　　　活动准备：铁盆6只，塑料碗6只，瓷杯6只，不锈钢盆6只，节奏条4条。　　　　活动过程：　　　　一、导入　　　　师：小朋友今天大3班来了几位新朋友，想知道他们是谁吗？闭上眼睛，听一听？（分别敲击杯子、盆子、碗）　　　　师：○××

2、○××

3、××××

4、×－　　　　你听你听

5、谁在唱歌呀　　　　我听我听小碗在唱歌　　　　师：今天我们来了这三位朋友，它们发出的声音一样吗？（不一样）为什么？　　　　小结：不同材料做成的东西敲击后发出了不同的声音，我们就请这三位朋友来唱歌。　　　　怎么唱，你们知道吗？　　　　二、幼儿分组尝试　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、师：桌子有小碗、小盆与生活中常用的物品，还有一根节奏，请你用这些东西正确地敲出这些节奏。来，

6、去试一试。　　　　2、幼儿自己尝试。师：如果你们一小组觉得困难，请你们大胆地去寻求老师的帮助。　　　　3、师：请小朋友拿着你的东西坐好，把东西放在椅子下面，谁来告诉我，你们一小组打的那一条节奏。　　　　4、师：等等，我突然有个问题。“这儿怎么有那么多的○”，这是什么意思？　　5、师：噢，明白了，请你试试吧。（幼儿分条打节奏，幼儿学一学）　　　　6、师：打得不错，能把这四条节奏连起来吗？试一试。　　　　幼儿将节奏条连起来打。　　　　三、利用肢体语言，表现节奏　　　　师：小朋友，请你们仔细看一下，老师是怎么打这个节奏的。我在哪些地方做了哪些动作？　　　　师表演，在休止的地方用扭腰表示。　　　

7、　师：你们想用这样的方式试一试吗？（幼儿自由表演）　　　　请个别幼儿进行表演，其他幼儿进行评价。　　　　四、总结　　　　师：你们觉得这样的活动有趣吗？还想玩吗？下课以后，自己和朋友一起再玩一玩。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教