浅析研读国际关系理论经典著作之目的

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1、浅析研读国际关系理论经典著作之目的摘要：研读国际关系理论著作，軍点在研读。本文从研究对象、研宄方法等方面入手，浅析研读国际政治理论经典著作的目的。关键词：研读；国际关系；研究方法何为研读，即为研究阅读，研读之重心在于研究。将经典理论研磨成一个个小点，再细细品味。研读国际关系理论经典著作其目的之一是学习和了解国际关系的经典理论。理论由一组相互联系的概念和命题组成，是对一定研究领域对象的系统理解，理论旨在解释一定研宄领域的一组相互关联的概念、命题。其产生途径取决于研宂方法。实证主义的理论产生于探求客观规律的过程屮，主要足通过经验观察和概念诠释两种方法。国

2、际关系作为学科名称，它与“国际政治”、“世界政治”通常同义。美国学者较为推崇“国际政治”，这与美国的地位和美国人的心态不无关系，其所推祟的理论基本是大国主导或发展出来的。统治社会的意识形态始终是统治阶级的意识形态。相比“国际政治”而言，国际关系侧重于国家间的关系，而“世界政治”则含义更宽泛，既涉及国家行为体，又涉及各种非国家行为体。对子国际政治理论研究的对象众说纷纭，主耍是有以下几种观点。一、国际政治理论研宄的对象是国家间外交和斗争，也就是外交政策的研究。美国学者多持有这种观点;二、国际政治理论研宄的对象是国家关系史。英国学派的马丁?怀特是这种观点的

3、支持者，他认为，从某种意义上并不存在真正的国际关系理论。理论只能来源于对国际历史的分析与总结，学者要有宏大的历史视野和从纷乱中抓住关键的敏锐能力，一部好的历史作品往往包含着较好的国际政治思想，因此，他提出了“国际政治=历史阐释”。这种观点突出了国际史研宄的重要性，凸显了国际政治必备的历史属性。三、国际政治理论研宂的对象是国家对外的政治行为，是不同国家之间的政治的总和。是一种争夺权力或维持生存的斗争，是用权威或实力分配国际地位、价值和资源的过程。这种主张是当今国际政治学界最普遍的看法之一，也是得到最充分阐述和最有影？的认识。四、国际政治里发展较晚，但是

4、一独立学科，有着不同的研宄对象，特别重视多领域、跨学科的研宄。以国际行为体及其作用方式为重点，以政治学和历史学对民族国家和世界体系的分析为基础，以对各种人文社会科学知识的综合利用为手段，分析变化中的国际社会。研读国际关系理论经典著作其冃的之二是学习国际关系的研究方法。事实是国际关系研宄的基点，国际事实是一种客观存在，这种存在构成包括国际关系的实体，以及这种实体的功能与行为所导致的属性、状态和事件等。国际事实从关系的角度讲，是一种复杂的、系统的存在。一方IM,构成关系的行为实体的个体具有复杂性。不同个体会对相关的事件、过程、状态、结果产生不同影响。另一

5、方面，个体因存在复杂的相互联系及作用，使国际事实在整体上表现为一种系统存在。任何实体都存在于与其他实体互动的因果链条中，不能脱离系统而独立。在国际关系理论研宄中存在传统主义和科学主义两种研究方法。在国际关系研宂初期，采用较多的为传统主义，该方法倾向于历史研宂，通过历史回溯、案例分析获得知识积累，哲学思辨色彩浓厚。传统主义的研究方法着眼于定性分析，较少涉及定量分析，注重演绎推理。传统方法注重对历史的分析研究，国际关系理论研究的历史向度涉及人的交往活动和认识活动。既有通史，也有理论发展史，前者属于人的交往活动范畴，后者则属于人的认识活动范畴。传统方法被称

6、为经典方法，以历史考察为主干，能够增强研究者宏观研究思维，开拓研究者视野，但由于存在较多价值判断，融入了个人色彩，其精确性难以保证。和传统主义相对的是科学主义。20世纪五十年代末开始，传统方法受到科学主义越来越多的挑战。科学主义主张利用其他学科的先进方法，谋求使国际关系研究更为科学，通过借用来自于自然科学的更严格、更复杂的途径，以期建立累积的知识体系。科学主义通过数据收集、定量分析等途径，一方面确实提高了理论的精确性，使理论更为科学；但同时，由于其无视价值的作用，一味客观分析，因而存在很大弊端一一脱离复杂的经验实际，忽视根本而专注于边际，忽视实质而专

7、注于形式，缺乏实质而专注于形式，缺乏对木身研究结论的适当的怀疑态度。研读国际关系理论的经典著作，不仅仅要学习其理论和方法，同时也应该掌握如何阅读，掌握有效的阅读的力*法，才能充分吸收经典著作的精华之处，使经典得到充分利用。研读国际关系理论经典著作，要了解其同一时期相关的理论著作，对经典之所以宝贵、经典有一个直观的认知，也可以借此了解作者在写作时的社会背景、学术背景，能够更好更全面的了解掌握作者的写作意图。不仅如此，还应对同一领域不同时期的著作有所了解，例如阅读摩根索的《国家间政治》，也应该对卡尔的《二十年危机》和沃尔兹的《国际政治理论》，三本著作均为

8、现实主义流派的代表，只有了解同一领域前期的著作，才能对经典有更深入的了解。研读国际关系理论经典著作，还应该做