幼儿园小班社会活动游戏教案：危险的纽扣

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光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班社会活动游戏教案：危险的纽扣　　幼儿园小班社会活动：危险的纽扣　　设计意图　　孩子对周围事物充满了好奇，什么事都想尝试一下，服装上美丽、新异的纽扣常常会吸引他们。有时衣服上的纽扣会松脱，由于纽扣的“小”与“巧”，特别是在好奇心的驱使下，幼儿往往不自觉地会把小纽扣看一看、咬一咬，甚至无意中吞下，其焉险性是显而易见的。利用日常生活让幼儿学习正确的处理方法，有初步的积极自我保护意识正是本次活动的主旨所在。　　活动目标　　1．知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。　　2．有初步的自我保护意识。　　活动准备　　1．录像：小纽扣旅行记。　　2．预先约见“吞吃过异物”的小朋友。　　3．联系医生到园。　　过程建议　　1．看录像，思考讨论：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。　　提问：珊珊难受吗?为什么?　　(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。　　2．交谈与访问：纽扣不能吃。　　(1)与“吞吃过异物”的幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。　　(2)提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?”孩子找找周围“小”、“巧”易误会的物品，如小木珠、小棋子等。　　3．讨论：纽扣是我的好朋友。　　(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?　　(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。)　　延伸提示　　1．设立小盒子：发现异物及时收捡。　　2．手工角放置针、线，及时为孩子钉补纽扣。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教