幼儿园小班早期阅读优秀教案：大口袋

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园小班早期阅读优秀教案：大口袋　　一、活动目标：　　1、通过阅读画面，理解故事内容，并大胆地讲述袋鼠的大口袋。　　2、懂得关心体贴妈妈，体验为妈妈做事的快乐。　　3、产生对阅读图书的兴趣。　　活动准备：　　1、大书、配套课件，音乐《小袋鼠》　　2、袋鼠头饰和有口袋的围裙一个。　　活动过程：　　一、教师打扮成袋鼠妈妈，情景导入。　　师：小朋友看看我是谁？（袋鼠妈妈）　　谁愿意做我的袋鼠娃娃呢？我有这么多的袋鼠娃娃真开心，我们一起唱歌吧！　　（音乐起，师生边唱歌边表演《小袋鼠

2、》）　　师：袋鼠娃娃，你知道妈妈身上有一个什么吗？（大口袋）　　袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢？我们一起来看一本书，名字叫《大口袋》。　　二、看大书阅读并理解故事。　　1、幼儿围坐在老师身旁自由阅读画面。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：这本书总共有几页？看看这本书里有什么？猜猜看发生了什么事情？（引导幼儿根据自己看到的画面依次讲述）　　2、看动画课件理解故事。　　师：我

3、们一起来看一看到底怎么回事！（完整欣赏动画课件一遍）　　提问：a、袋鼠妈妈的大口袋里装了什么？袋鼠妈妈买了哪些东西？　　b、袋鼠妈妈的口袋装不下了，怎么办呢？小朋友想个办法吧！(请幼儿说)　　c、袋鼠娃娃看到袋鼠妈妈拿不下东西了是怎样做的？又是怎样说的呢？（引导幼儿笑嘻嘻地对妈妈说：别急，我们也有大口袋。）　　组织幼儿学说小袋鼠的话。　　他们是怎么回家的？一个跟着一个像什么？　　3、教师小结。　　三、游戏活动：帮妈妈装东西　　1、教师：妈妈也买了很多东西，看，（幼儿一起说）这是红红的苹果、黄黄的梨、这是绿绿的青菜（紫紫的茄子）……这么多东西，妈妈怎么拿得动呢?　　2、幼儿回答。狠抓基础知

4、识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、师：你会帮妈妈装什么?那就去装吧，装好后，告诉边上的好朋友，告诉妈妈，你的口袋里装了什么？　　4、幼儿扮小袋鼠到各个桌上装东西。　　5、师：时间不早了，袋鼠娃娃，跟妈妈一起来开火车回家吧！（开火车音乐起，教师带领幼儿在教师里走一圈，开到室外结束活动）　　附故事：　　袋鼠妈妈胸前有个大口袋，她出门买东西，大口袋里装着好几个袋鼠娃娃。　　袋鼠妈妈买了很多

5、很多东西：水果、火腿肠、玩具……这么多东西，怎么拿得动呢？　　袋鼠娃娃一个一个从口袋里跳出来，笑嘻嘻地对妈妈说：“别急，别急，我们也有大口袋！”　　一个袋鼠娃娃口袋里装满了水果。　　一个袋鼠娃娃口袋里装满了火腿肠。　　一个袋鼠娃娃口袋里装满了玩具。。。。。　　袋鼠妈妈走在前面，袋鼠娃娃一个一个跟在后面，像一列火车。呜呜呜！小火车开回了家。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教