小班音乐公开课教案（学唱歌曲）——《闪烁的星星》

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐公开课教案（学唱歌曲）——《闪烁的星星》　　教学目标：1、熟悉歌词，尝试用自然的声音演唱歌曲。2、发现歌曲中相同的部分，帮助自己记忆歌词。3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱，提高演唱的兴趣。活动准备：1、幼儿用书画面。2、音乐磁带。　　活动过程：　　一、律动练声　　1、《日常生活模仿动作》　　2、《合拢放开》　　3、《这是小兵》　　4、《小鸟醒来了》　　5、《不再麻烦好妈妈》　　二、美丽的星星　　1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子

2、的?星星又是什么样子　　的?　　2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。　　3、教师出示幼儿星空画面：我们一起来看看小星星是什么样子的?小狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(好像许多小眼睛)　　4、教师在幼儿回

3、答后，轻轻念出歌词：刘老师把小星星在夜空中一闪　　一闪的美景编成了一首好听的儿歌。　　5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗?　　6、幼儿回答后，教师进行小结，进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相　　同。　　三、学唱歌曲　　1、教师进行范唱，在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲：老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。　　2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍：我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。　　四、创编动作　　1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的，你们能来学一学吗?　　2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲：我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪

4、的动作，一边演唱歌曲。　　3、我们来接唱歌曲：一二三组唱一句，四五六组唱一句，然后又是一二三组唱一句，四五六组唱一句。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教