浅谈以德治校,塑造大学生的时代精神

《浅谈以德治校,塑造大学生的时代精神》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈以德治校，塑造大学生的时代精神〔论文关键词）以德治校时代精神道德建设法制建设〔论文摘要）以德治校的目的，是为了学校内部的和谐与发展，是为了培养和塑造大学生的时代精神，让他们真正成为国家的栋梁和民族的希望。社会主义市场经济的发展，既需要法治，也需要德治。同样，在当今时代，高等学校的建设，既离不开制度建设，也离不开道德建设。今年年初，江泽民总书记在全国宣传部长会议上强调指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国。同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。对一个国家的治理来说，法治与德治

2、，从来都是相辅相成、相互促进的。二者缺一不可，也不可偏废。法治属于政治建设、属于政治文明，德治属于思想建设、属于精神文明。二者范围不同，但其地位和功能都是非常重要的。”江泽民总书记这一论述，为我们提供了依法治国和以德治国的理论依据，也为我们正确处理法治与德治的关系提供了根本指针。高等学校坚持依法治校和以德治校，也必须根据江泽民总书记的这一论述精神，正确处理法治和德治的关系，把法制建设与道德建设紧密地结合起来，突出以德治校。那么，坚持以德治校,我们应当注意解决哪些方面的问题呢？（一）坚持改革方向，把道德建设与法制建设紧密地结合起来改革开放以来，我国高等学校按照党

3、中央和国务院的战略部署，坚持改革和对外开放的方针，不断深入地进行高等学校的结构调整、管理体制的改革，加强学校的制度建设，改进和完善了教学、科研、产业、后勤管理等各项规章制度，更重要的是国家先后出台了教育法、教师法、高等教育法等法律法规，这使得高等学校逐步走上了法制的轨道，推动了高等教育的发展。毫无疑问，高等学校的法制建设的成绩是突出的，效果是明显的。但是，我们也不能不看到，在不同时期，不同程度上，高等学校内部的道德建设有被忽视、被放松的倾向。这表现在思想政治工作薄弱、新的价值观和道德体系没有真正确立起来，一部分大学生的思想意识比较混乱等等。这种状况与国家对高等

4、学校的要求存在着明显的差距，是与时代精神不相符合的。因此，加强和完善高等学校的道德建设已成为当务之急。我们应当坚持以改革为动力，以时代精神为方向，在制度建设的基础上，加强高等学校的道德建设，把道德建设与法制建设紧密地结合起来，使它们成为一个整体，以有利于学校的建设与发展。（二）建立完整的、全面的、系统的社会主义道德体系在国家经济体制由计划经济向市场经济的转换过程中，原有的道德体系和价值观念必然受到冲击和挑战，道德建设必须适应经济体制的变化，必须有利于推动社会主义市场经济体制的建立与发展。高等学校是社会机体的重要组成部分，道德建设上也应当尽快适应社会结构和经济体

5、制的新变化。高等学校应在大的社会背景下，建立完整的、多层次的、全面系统的社会主义道德体系和价值取向，它包括：社会公德，青年道德，教师、干部、职工的职业道德，家庭伦理道德等。增强师生员工的道德意识，重视道德修养，遵守道德规范，逐步提高道德素质，在师生中逐步形成团结互助、平等友爱、共同进步的新型社会主义人际关系。在大学里逐步形成良好的道德氛围，恢复人们的道德信念，发扬与市场经济相适应的社会主义道德风格。在建设有中国特色社会主义的大目标下，在师生中大力开展社会主义的理想信念教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。在实际运作过程中，我们应当注意思想道德教育，不能搞一刀

6、切，也不能强求完全的一致性，要把先进性与广泛性、共同性与多样性有机地统一起来。（三）坚持马克思主义在思想道德建设中的指导地位我们办的是社会主义性质的大学，因此我们在办学方向、办学宗旨、思想道德建设等方面，要坚持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，并用这些科学的理论体系武装师生员工的头脑。特别是对在校的大学生、研究生，要让他们学好用好马克思主义理论课，帮助他们树立远大的理想和坚定的信念，确立正确的世界观、人生观和价值观，要让他们成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的接班人和社会主义事业的建设者。在高等学校坚持马克思主义的指导地位，主要依靠大学里的各级党组

7、织，要依靠学校党的干部和共产党员的模范作用。在当前，要认真学习邓小平理论，按照党章和江泽民总书记提出的“三个代表”的要求，坚持马克思主义政党性质，始终自觉地、坚持不懈地从思想上、组织上、作风上、道德上全面加强党的建设，发挥党员的先锋模范作用，加强干部的廉政勤政建设，抵制不正之风，反对腐败现象。通过这些，为大学生树立起良好的道德榜样。（四）弘扬优良传统道德，发挥传统道德对时代精神塑造的积极作用中华民族有着灿烂的历史和优秀的传统文化。数千年来形成的崇高的民族精神、民族气节和优良传统道德，是我们国家的宝贵财富。以德治校，同样要注意弘扬中华民族的优秀传统文化和优良的传

8、统道德，并用它来为现实的道德建设服务。