小班语言活动课教案 动起来

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言活动课教案动起来　　活动目标：　　1、学习儿歌，模仿动物的动作。　　2、体验运动的快乐，能大胆的与小朋友、老师一起愉快的游戏。　　3、爱护动物，体验小朋友之间共同合作的乐趣。　　活动准备：动物头饰、课件、音乐。　　活动过程　　一、导入课题：宝宝们你们去过动物园吗？见过哪些动物，动物园里的动物可真多啊，现在老师就带你们去动物园。开起小火车准备出发。　　二、通过课件出示动物，学习儿歌。　　1、宝宝们你们知道脖子最长的动

2、物是谁吗？出示课件长颈鹿，和长颈鹿打声招呼。长颈鹿也和宝宝们打招呼呢？长颈鹿说了什么？长颈鹿告诉我们它走路的侯时抬头挺胸，长颈鹿走路的样子神不神气，我们学一学长颈鹿抬头挺胸神气的样子。看哪只长颈鹿走得最神气。你们都是神气的长颈鹿。　　2、听这是谁的声音？小鸟是怎么飞的，让小鸟来告诉我们它是怎么飞的。小鸟告诉我们什么了，让我们一起变成快乐的小鸟吧。小鸟飞得可真高。和小鸟再见。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期

3、的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、有一种动物，它的耳朵像蒲扇，身体像小山，鼻子长又长，帮人把活干，你们知道是谁吗？我们今天会看到谁，它是怎么介绍自己的。它长长地鼻子能干什么？它的腿粗不粗，对它的腿又粗又壮，力气特别大，走起路来咚咚咚。让我们像小象一样甩起长鼻子走起来。我来看一看那只小像的鼻子最长。　　4、做动作请幼儿猜出是那只动物，你怎么知道是小兔子，小兔子说什么。我们像小兔子一样轻轻跳一跳。小兔子真可爱。　　5听谁在叫，小猫说了什么，小猫走路轻不轻，为什么小猫走路会很轻。　　小结

4、:动物乐园里真热闹，我们到这来休息一下。　　三、让幼儿自由讲述在动物乐园里所见过的动物，以提问、对话的形式巩固儿歌，模仿动物作。　　1、长颈鹿是怎么和我们打招呼的。我们一起来学一学。谁来学一学长颈鹿走路。　　2、小鸟告诉我们它是怎么飞的，谁来像小鸟一样飞一飞。　　3、小象在介绍自己时说了什么话？是怎么走路的？谁来学小象走路、　　4、我们去看小兔子时，它说了一句话是什么？谁来学小兔子走路。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。

5、转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、小猫是怎么介绍自己的，？谁来学小猫走路　　小结：我们看到了这么多动物，你们喜欢它们吗？我们要爱护动物、保护动物不能伤害它们，小动物听到我们这么喜欢它们，都高兴得跳起了舞。小动物跳得好吗？我们给它鼓鼓掌。　　四、让幼儿自己动手布置舞台，邀请动物。体验小朋友共同合作的乐趣。　　1、我们把动物们请到我们这来跳舞好不好。小动物不但喜欢住在动物乐园里，还喜欢住在空气清新的树林里。看这里有花和树，我们就用花和树打扮一个漂亮的舞台好不好。请宝宝们两

6、个或是三个好朋友一起齐心协力把树和花种到舞台上开始工作吧。　　2、来孩子们快到老师这来，看看我们的舞台漂亮吗？真漂亮你们真棒。小动物看到后肯定会喜欢。来我们快去邀请小动物吧。　　3、来了这么都动物，我们快看看是哪些动物来了。你们喜欢它们吗？选一个自己最喜欢的动物戴好。把自己打扮成可爱的小动物。　　4、舞会马上开始了，请小动物们入场做好。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期

7、以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、主持舞会，讲述表演要求。小动物依次出现，轮流到舞台上来表演，大家做好观众为表演的小动物加油。请第一个出场的长颈鹿到老师这来做准备，教师提示其他小动物表演。　　五、思拓展维。以提问的形式，还想邀请哪些动物，请幼儿自由讲述，模仿动作，请幼儿观看课件老师请来的动物，一起学学它们走路好吗？并仿编了儿歌。　　我是一只大白鹅，抬头挺胸走　　我是一只小蝴蝶，飞呀飞得高　　我是一只小青蛙，轻呀轻轻跳　　我是一只小花狗，汪汪汪　　我是一头小小象甩着鼻子走　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平

8、参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教