幼儿园大班语言活动公开课教案-老苹果树

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园大班语言活动公开课教案:老苹果树　　一、活动目标　　1．能根据故事的开头和结尾，编构一个不同于别人的作品的较完整的故事。　　2．启发幼儿积极思维，培养幼儿文学艺术想像力、独创性及口语表达能力。　　3．对幼儿进行尊敬老人的情感教育及环境保护的教育。　　二、活动准备　　1．物质准备：自制两棵苹果树(一棵枝繁叶茂，果实累累；另一棵枯枝落叶)、字卡、故事磁带。　　2．知识准备：有关植物生长所需环境条件知识。　　三、活动过程与方法　　1．教师用语言和苹果树教具

2、创设情景。　　教师：小朋友，在林子里，有一棵很神奇的老苹果树，虽然它已经很老很老了，可一年四季都能结出又红又大的果子，今天我们就去看望这棵神奇的老果树吧!(幼儿与老师一起高高兴兴出发了，半路上一只小鸟告诉他们上次它飞过林子时，看到老苹果树无精打采，面黄肌瘦的，结的果子又少又小。)　　2．引导幼儿扩展思维，想像果树变化的原因。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　

3、幼儿与教师一起从各个角度找出果树不高兴的原因。　　教师：小朋友，老苹果树结的果子又少又小，它这是怎么了?(如环境、身体健康、情绪、自然灾害、污染、生病、没有朋友等)　　3．启发幼儿想像出果树恢复生机的原因　　(1)小朋友关心地问小鸟老果树现在的状况：小鸟小鸟，快告诉我们，老苹果树现在怎么样了?　　(2)小鸟：老苹果树长满了茂密的叶子，挂满了又红又大的果子，果实累累的，还满面笑容。　　(3)幼儿继续前进，见到了生机勃勃的老果树，启发幼儿用自己的话来形容果树，丰富词汇：又红又大、茂密、果实累累、满面笑容。　　(4)启发幼儿多角度想出是谁帮助了果树?神话、童话、环保、科幻(

4、如孙悟空、小动物们、科学家、超人等)　　4．引导幼儿根据故事的前因后果，进行分组结伴讲述。　　(1)教师倾听幼儿的讲述，帮助幼儿整体把握故事发生、发展的过程，引导幼儿完整讲述。　　(2)启发提问：老苹果树爷爷为什么会愁眉苦脸的，结的果子又少又小?是谁发现了这件事情?它们是怎样帮助老苹果树爷爷又结出又红又大的果子的?　　(3)请个别幼儿在集体面前讲述。　　(4)教师也示范编一完整故事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

5、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5．对幼儿进行尊老、护老的情感教育。　　教师：如果是我们身边也有这样的事情，我们会怎么做?我们对待老人应该怎么样?　　6．对幼儿的讲述进行评价，鼓励幼儿有不同的见解。　　四、各领域渗透　　科学：渗透有关果树知识。　　科学：有关植物生长的条件小实验。　　健康：了解多吃水果益处多，优美舒适的环境对人类的重要。　　五、生活中渗透　　不挑食。多吃水果。　　六、环境中渗透　　一些环保图片，进行看图讲述。　　七、家庭中渗透　　家长提醒幼儿保护环境。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知

6、识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教