pep五年级英语上册第一单元教学设计

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。PEP五年级英语上册第一单元教学设计　　课　　件www.5yk　　j.com　　Unit　　myNewTeacher　　单元教学目标：　　1、　　能力目标：　　（1）能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：wehaveanewEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.　　（2）能够询问并介绍学校里教师的情况，如：who’syourEnglisht

2、eacher?mrcarter.He’sfromcanada.what’shelike?He’stallandstrong.　　（3）能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s　　try部分。　　（4）能够听懂、会唱歌曲“myNewTeacher”.能够灵活替换歌词中的　　科目及表示人物特征的形容词。　　2、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以

3、来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　知识目标　　（1）理解A、B部分Readandwrite中的会话，并根据提示填充句子或　　回答问题。　　（2）听、说、读、写A、B部分Let’slearn和Readandwrite中的四　　会单词和句子。　　（3）理解Let’sstart、Let’sfindout、Let’ssing、Let’schant　　和Pairwork　　等部分的内容。　　（4）了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音

4、，并能熟练读　　出例词。　　（5）　　了解Tasktime、Storytime、Goodtoknow等部分的内容。　　3、　　情感、策略、文化等有关目标：　　（1）情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习　　过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系

5、列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　（2）学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效　　利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Task　　time部分，培养学生合作学习的意识。　　（3）文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。　　单元教学课时安排　　第一课时ALet’sstart　　Let’slearn　　Let’schant　　Let’sfindout　　第二课时Alet’stry　　Let’

6、stalk　　Let’schant　　cGoodtoknow　　第三课时AReadandwrite　　Pairwork　　cStorytime　　第四课时BLet’slearn　　Let’schant　　Let’s团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　sing　　第五课时

7、Blet’stry　　Let’s　　talk　　Groupwork　　c　　Tasktime　　第六课时BReadandwrite　　Talkanddraw　　Pronunciation　　Let’scheck　　　　　　第一课时　　教学目标与要求　　1、能听说认读，并理解本课的五个新单词：youngoldkindfunnystrong　　2、能掌握句型who’syour…….?what’she/shelike?并能在具体的语境中运用。　　3、培养学生热爱、尊敬老师的情感。　　教学建议　　一warm-up

8、团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1．Showapictureofsomeclassrooms.　　2．点击cAI，各个教室出现不同的老师.　　T:　　who’she/she?　　S: