国家的产生和社会的变革复习学案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第二单元国家的产生和社会的变革复习学案　　第二单元国家的产生和社会的变革复习学案　　复习目标：　　掌握基础知识：大变革时代的主要诸侯国，奴隶社会政权的更替及原因、青铜文明和中华文化的勃兴等　　培养学生综合归纳历史问题地能力，和全面分析历史人物的能力。　　重点：诸子百家和商鞅变法　　难点;奴隶社会政权的更替及原因;我国封建社会的形成　　知识网络梳理　　　　夏商西周的兴亡（建立时间，、开国之君、都城、亡国之君）　　西周的分封制（目的、内容和作用）　

2、　　　青铜器的高超工艺：商朝最大的青铜器是　　、　　青铜器造型奇特的是　　成都平原的三星堆文化　　　　农业畜牧业的发展：繁荣时期狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　灿烂的青铜文明　　　　　　奴隶的悲惨生活：牛马不如的生活　　　　春秋战国的纷争：春秋争霸和战国七雄：　　、　　、　　、　　、　　、　　　　　　　　、　　。　　大变革的时代　　：　　和　　

3、的使用，是我国农业发展史上的一次革命　　著名的都江堰：　　时期的狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　主持修建，是闻名世界的防洪灌溉工程。　　商鞅变法：时间、内容和作用　　　　文字的演变　　→　　→　　→　　　　　　时期发明24节气。　　春秋战国之际的名医是　　，他发明了　　、　　、　　、　　四诊法　　中华文化的勃兴　　端午节吃粽子是为了纪念　　他的

4、作品是　　　　春秋战国之际盛行的音乐是　　。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　百家争鸣：各家代表、学派及思想观点　　　　　　　　　　链接中考　　[09汕头中考]　　《左传》中记载：在一个重要的仪式上，司空冉季代表周天子向周武王之弟康叔分赐疆土，司徒陶叔代表周天子向康叔分赐平民、奴隶。这一仪式反映出西周实行的制度是　　A．禅让制　　B．世袭制　

5、　c．奴隶制　　D．分封制　　[08淮安中考]　　秀美的成都平原孕育了古老的文明，创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是：　　A　　B　　c　　D狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　[09孝感中考]　　某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损害公物”行为进行分组讨论，产生了若干观点

6、。这些观点虽然都有一定的道理，但其中哪个组的观点更为合理　　A.儒家组：损害公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决　　B.法家组：损害公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处　　c.道家组：损害公物属于无意识行为，可以让学生闭门修炼自行解决　　D.墨家组：损害公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭　　[08桂林中考]第9题　　阅读下列材料：　　材料一：　　“己所不欲，勿施于人。”　　材料二：　　“民为贵”，“君为轻”。　　请回答：　　（1）孔子和孟子是什么学派的代表？这一学派的思想核心是什么？（2分）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了

7、夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）材料一被推荐为XX北京奥运会的迎宾语之一。请你说说这句话表达的意思是什么？它在处理人与人之间的关系方面给我们什么启示？（2分）　　（3）材料二中“民贵君轻”的思想在四川汶川大地震的抗震救灾中得到了怎样的体现？（1分）　　[参考答案]（1）儒家学派。（1分）“仁”的思想。（1分）　　（2）自己不愿意做的事不要强迫别人去做。（1分）尊重他人.宽容.平等待人。（1分）（言

8、之有理即可给分。）　　（3）体现在对人的价值.人的生命的尊重，对人