北方民族大融合教案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第20课北方民族大融合教案www.5y　　kj.com　　第20课北方民族大融合教案　　目标导航：　　识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；　　理解：民族大融合；　　分析：孝文帝改革的作用。　　提纲指南：　　一、北方统一和民族融合的概况？　　二、孝文帝迁都的原因以及相关情况？　　三、孝文帝改革的措施和影响？　　梯级释疑：　　、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法）　　有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢?　　2、链接生

2、活　　在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找）　　自我检测：　　一、选择题　　.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是　　A.北魏狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　B.西魏　　c.东魏　　D.北齐　　2.北魏是由下列哪个少数民族建立的　　A.匈奴族　　B.鲜卑族　　c.羯族　　D.氏族　　3.北魏孝文帝改革的根

3、本目的是　　A.促进北方民族融合　　B.加速北方各民族封建化的进程　　c.学习和接受汉族先进文化　　D.巩固北魏对中原广大地区的统治　　4.北朝包括的朝代有　　①宋　　②齐　　③梁　　④陈　　⑤北魏　　⑥东魏　　⑦西魏　　⑧北齐狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　⑨北周　　A.①②③④⑤　　B.②③④⑤⑥　　c.⑤⑥⑦⑧⑨　　D.④⑤⑦⑧⑨　　5.北魏孝文帝将都

4、城从平城迁到　　A.长安　　B.洛阳　　c.开封　　D.邺城　　二、论从史出　　6.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气。”　　阅读材料回答：　　（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？　　（2）这些改革起到什么作用？　　（3）我们应如何评价这个历史人物？www.5y　　kj.com狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教