指导高中生漫画类英语书面表达策略

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1、指导高中生漫画类英语书面表迗策略【摘要】高中生漫画类英语书面表迗是英语学习的重要内容之一，有助于提高学生的整体英语水平，通过指导学生积累词汇、解读漫画、确定主题、分析要点、规范表迗，可以有效提高高中生漫画类英语书面表迗的能力。【关键词】漫画类英语书面表达；指导；策略GuidestudentscomicEnglishwrittenexpressionstrategyZhuDangmei[Abstract]HighschoolstudentscomicwrittenexpressioninEnglishisoneoftheimportantcontentso

2、fEnglishlearning,helptoimprovestudents?overallEnglishproficiency,guidestudentsthroughtheaccumulationofvocabulary,readingcomics，determinethetheme,analysis,canonicalexpressionpoints,caneffectivelyimprovetheabilityofhighschoolstudentsEnglishwritingcomics.[Keywords]ComicwrittenEnglis

3、h；guidance；strategy英语作为一种语言，其学习的真正目的是为了交流，书表迗极为重要。高考英语第六大项“书面表迗”满分25分，旨在考查学生的英语书面表迗能力，要求学生运用掌握的英语知识、技能，以书面语言形式进行思想交流。占高考英语总分的20.8%,对于考试来说是高考英语成败的关键之一。在考查书面表达时，经常采用根据提供的漫画写一篇英语短文的形式，提高学生漫画类英语书面表迗能力显得尤为重要。笔者结合自己的教学实践，谈谈怎样指导高中生漫画类英语书面表达：一.指导学生积累词汇，为漫画类英语书面表达添砖加瓦。任何一个想要写好英语作文的学生，都必须具

4、备一定的英语词汇。这是首要条件。词汇是建造“作文大履”不可缺少的“砖瓦”，积累的词汇多，写作时才可以充分选择，找到表情达意最确切的词语，才能为写出好的文章提供保障。比如，某学生在列举观点时，写到正方的观点用了First…;Second…；Third…，写到反方的观点时还是只会用这三个词；再比如某学生在表达自己的看法和建议时，一个段落中就用了三、四个Ithink.这些都只能给人以词汇贫乏、不善表达的坏印象。所以，平时的教学中一定要注重指导学生积累丰富的词汇。二.指导学生审题，这是漫画类英语书面表达的灵魂。一篇文章如果不能紧扣主题或走题了，哪怕写得再好，也是

5、不合格的。笔者前不久让学生写了苏、锡、常的一模书面表达（漫画类），大多数学生都能审清题意，明白该图给大家的启示是：做任何事都不能轻易放弃，或许在你放弃的时候，离成功只有一步了。Onegoodversion：Inthepicture,wecanseeamaniscuttingearthinatunnel,hopingtofindsomediamonds.Hemakesgreateffortsinhiswork.However,afteralongtimeofpainswithoutgains,hedecidestogiveup,feelingdisappo

6、intedanddepressed.Butinfactheisveryclosetosuccesswhenhegivesup.Withoneortwomoreattemptsofcutting,hewouldhaveseenthosediamondsrightinfrontofhim.但是仍然有几个学生没有正确理解漫画的意，把题目中的两幅图理解成是对两个人的描述并加以对比。所以一定要培养学生写作之前仔细审题的习惯。力求做到全面、准确地把握题目所提供的时间、地点、人物、环境、事件、体裁等信息，从而确定英语书面表达的时态、人称，更重要的是确定文章的主题思想以

7、及准确地划分段落，这样才能使文章立意鲜明、条理清楚。近几年，江苏高考漫画类作文考得比较多，审题训练对学生提高漫画类英语书面表达至关重要，要求学生做到把分章分为三个层次：读图解意、分析问题、解决问题。这样写出来的文章基本能给人一个层次分明的好印象了。一.指导学生要点全面，这是漫画类英语书面表迗基本要求。最新的高考英语考试说明中，最起码的要求就是要准确表迗试题提供的所有要点，否则文章写得无论多么华丽，也没能完成试题规定的基本任务。因此在平时的讲练过程中，一定要对学生严格要求，不能让一个学生养成漏写要点的坏毛病。一.要重视对学生英语书写规范的训练，这是漫画类英

8、语书面表达的外在形象。俗话说：字如其人。一个人如果有好看的外表，会给人留下很好的