幼儿园中班科学活动展示课教案——神奇的瓶子

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班科学活动展示课教案——神奇的瓶子　　教学设计意图：　　幼儿天生的好奇心是进行科学教育的基础。“科学使于好奇”，好奇心是兴趣的先导，兴趣又是学习的动力，是幼儿获得经验的先决条件。巧妙的设计、有效的组织，就能满足幼儿的好奇心，激发学科学的兴趣。我想通过这个办法玩颜色，能充分调动他们的好奇心，让他们能在轻松快乐、好奇兴奋的状态下，产生探索欲望，感受颜色的变化，自然也可以进行简单的颜色分类。因此我让幼儿利用生活

2、中最普通最常见的废旧饮料瓶来发生神气的变化，从而体验到科学就在我们的身边，科学就是我们每天做的事，使幼儿学会关注生活，真正理解科学的实际意义，知道生活中处处有科学。　　活动目标　　1．体验玩色的乐趣，产生探索的欲塑；　　2．感知颜色的变化，进行三种颜色的分类。　　活动准备　　透明饮料瓶若干个，颜色标记，塑料篓子三个。　　活动过程　　一、观察、探索瓶子的秘密。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育

3、教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．导人：“小朋友，平时我们常常会喝饮料，饮料瓶有各种各样的。今天我带来的可是神奇的饮料瓶。(揭开遮布)这些瓶子怎么神奇呢?这些瓶子呀都会变魔术!”　　2．观察瓶子　　“大家快来看看，神奇的瓶子是什么样的?”(都是透明的，身体是细细长长的……装着没有颜色的水。)教师要做准确概括。　　提问：你看到了什么?你发现了什么呢?　　二、发现秘密，激发探索欲望。　　教师提示：“瓶子里有秘密噢!下面一个人拿一个，我也拿一个。”(注意：站的位置不要太挤，不要背对大

4、家。)　　1．晃瓶子　　(1)“拿好你的瓶子，音乐响起来，让我们和瓶子一起跳个舞吧。”　　(2)“让瓶子动起来，让瓶子里的水也跳动起来!”　　2．找变化　　(1)“看看你们的瓶子有没有什么变化啊?”(只有三位幼儿拿的瓶子里的水变颜色了。注意让孩子自己说出颜色。)　　(2)“咦，你瓶子里的水变成了什么颜色?（红色）他的也变了，变成了什么颜色?（绿色）我的怎么没有变啊?(感到很奇怪。)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如

5、梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(3)收瓶子：“我们先把瓶子送回去，然后赶快坐到椅子上。”　　幼儿讨论：想想会是什么原因呢?”　　三、玩变色游戏，进行颜色分类。　　教师提示：“这儿还有好多神奇的瓶子呢(揭开遮布)，一个人拿一个，我们再来试一次吧。”　　1．变颜色　　“准备好。(音乐开始)动起来吧，让瓶子里的水也跳动起来!”　　2．送瓶子　　(1)(音乐停止)“你们发现了什么?变成了什么颜色?这红红的像什么?”　　(2)“下面我们来玩一个找朋友的游戏：我数一

6、，二，三，红色和红色站在一起，蓝色站在一起，黄黄站在一起。我要开始数啦，一，二，三。”(检查)　　(3)(神秘一点)“嘘!我的瓶子在和我说话呢，他说瓶宝宝想要回家了。他们的家在哪儿呢?找找看，在这儿呢，(出示空篓)上面还贴着标记。下面请你们看着瓶子里水的颜色，按标记把瓶子送回家吧。”　　(注意：节奏要慢一点，要让孩子都能安静下来才开始说，不要急。)　　四、再变颜色，揭示秘密。　　1．老师换瓶盖变色。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

7、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师提示：“瓶宝宝都回家了，我们也坐到椅子上休息休息吧。”　　(1)“刚才我瓶子里的水变成了黄颜色，它说它还会变颜色!”“这次能变出什么颜色呢?我们仔细看看吧。”(边说边换瓶盖，音乐起。如果有孩子说出我换瓶盖了，“我是在换瓶盖，老师为什么要换瓶盖呢，待会儿你就知道了。”)　　(2)“看，颜色真的又变了，变成了?绿色啦!”　　(3)“你们也把瓶宝宝轻轻地请出来。看清楚你拿的瓶子，里面的水是什么颜色的。”　　幼

8、儿拿瓶子，随音乐的节奏舞动。　　(4)“瓶子里的水变色了吗?为什么没变色呢?”　　2．小朋友换瓶盖变色。教师提示：“原来这里面有一个小秘密呢!想知道的人赶快找一张椅子坐下来。”(幼儿回位置)幼儿猜测。(如幼儿猜测不到，教师启发：细心的小朋友就会发现，刚才魔法师换了一个瓶盖，瓶子里水的颜色就