探索旅客心理---提高客运服务质量

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1、探索旅客心理提高客运服务质量摘要随着社会经济和人民文化生活水平的提高，人们乘车旅行的需要不断增长。乘车旅行的目的有多种，比如出差、旅游、探亲等，不同的旅行FI的伴随不同的心理活动。然而，旅客出门乘车旅行出现的心理活动，是旅客在旅行过程中各种需要的综合反映。客运服务人员如果不了解服务对象的旅行心理需要，不掌握旅客的心理活动，就难以按旅客需要去办事、提供服务，甚至会发生违背旅客需要的事情。我们将心理学的方法论和分析手段应用在旅客的旅行过程中，进而研宄和掌握旅客的心理活动，探索旅客在铁路车站、列车上各个环节和各种旅行环境中的旅行心理及其规律，根

2、本目的是改进客运服务人员的服务方式，科学地组织各种服务措施，最大限度地满足旅客乘车旅行的需要。关键字：旅客心理学；旅客；服务侦量。一、概述随着社会经济和人民文化生活水平的提高，人们乘车旅行的需要不断增长。乘车旅行的目的有多种，比如出差、旅游、探亲等，不同的旅行目的伴随不同的心理活动。然而，旅客出门乘车旅行出现的心理活动，是旅客在旅行过程中各种需要的综合反映。客运服务人员如果不了解服务对象的旅行心理需要，不掌握旅客的心理活动，就难以按旅客需要去办事、提供服务，甚至会发生违背旅客需要的事情。我们将心理学的方法论和分析手段应用在铁路旅客的旅行过

3、程中，进而研究和掌握旅客的心理活动，探索旅客在车站、列车上各个环节和各种旅行环境屮的旅行心理及其规律，根本目的是改进客运服务人员的服务方式，科学地组织各种服务措施，最大限度地满足旅客乘车旅行的需要。二、旅客运输心理学及旅客旅行心理分析旅客运输心理学实在管理心理学的基础上提出的，是人为学、心理学、管理学以及管理心理学在旅客运输过程屮的应用。旅客运输心理学的研宄对象是旅客、客运服务人员及旅客运输企业。研宄旅客乘车旅行心理活动，就是为了了解和解决旅客在旅行过程中心里状态以及如何使客运服务人员的服务具有针对性。1.旅客旅行的共性心理与个性心理旅客

4、旅行的共性心理是指，所有旅客在乘车旅行的过程屮，从开始买票到旅行终了，经过各个环节，遇到各种情况，所具有的相同的心理活动。共性心理主要表现为要对交通工具的安全、经济、迅速、方便等方面进行比较，然后再对舒适度、服务质量等方面进行比较。旅客旅行的个性心理是指，对于每个旅客來说，由于自身条件、旅行条件、个人性格、爱好、观念的不同，所产生的不同的心理需要。与旅客的共性心理相比较，旅客的个性心理要更加复杂，并且受客观事物多变的影响。因此，耍求客运服务人员在服务工作中，既耍掌握旅客旅行的共性心理，乂要探索和李洁旅客的个性心理，才能避免服务工作中的片面

5、性和盲目性，才能做到更加主动、更加有针对性为旅客提供优质的服务。1.旅客旅行动机任何一种旅行都有它的动机，根据旅行费用的来源和支付形式不同，旅行动机可分为因公需要的乘车旅行（如，开会、出差、通勤等）和因私需要的乘车旅行（如，探亲访友、观光游览等）。2.旅行工具旅行工具有铁路、公路、飞机、汽车等。旅行工具的选择与旅行的目的、旅客身份、旅行时间、旅行费用，以及旅行工具的安全性、舒适性、经济性、快捷性和运输部门所提供的服务质量有关。3.旅客的需求心理①安令心理安全是旅客乘车旅行最基本的需求，包括人身安全和物品安全两个方面。为保证旅行安全，旅客常

6、综合考察自然环境状况、社会治安情况和运输工具的安全性等内容，再做出是否旅行的决定②顺畅心理顺畅心理是指，旅客希望旅行过程连续、顺畅，不希望出现拥堵。比如说，旅客购票是希望能顺利买到车票；出发时，火车能够按点发车；在用餐时间，车站或列车上能够提供经济、卫生、可口的失误；到站时，列车能够准点到站等。③快捷心理随着社会的发展，人们的时间观念发生了重大变化，“快捷”成为旅客一个主要的要求。缩短旅行时间，迅速到达目的地，可以节约时间，同时减少旅行疲劳。④方便心理旅客出门旅行，希望处处能后方便，这是一种很普遍的心理。方便的需要表现在购票、进出车站、上

7、下车以及中转乘车等方面的便捷，从而减少旅行中的各种中间环节，达到“快捷”的H的。⑤经济心理经济心理表现在旅客希望以少的费用和时间付出，获得较大的需要满足。⑥舒适心里舒适心理表现在旅客对乘车环境、文化娱乐、饮食、休息睡眠等内容的要求。这种需要的强度和水平受多种因素影响，特别是旅行时间的长短往往是起决定作用的因素。①安静心理一个井然有序的环境，可以使人心平气和，心情平静，也能改善旅客心情，增加旅行舒适度。和反，一个嘈杂、肮脏的旅行环境会使人心情烦躁，感到身心疲劳，甚至增加了旅行的不安全性。1.旅客心理需要的规律性表现总结概括为一下三点：1）需

8、要的档次性旅客在出行前，总会把需要水平定在一定的程度基础上。当旅客的需要水平远远高于旅行条件时，旅客的旅行就会受挫。如果出现这种情况，旅客要么中断行程，要么降低需要水平。只有当旅行条件满足需要