幼儿园中班健康活动公开课教案：黄豆爷爷找宝宝

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园中班健康活动公开课教案：黄豆爷爷找宝宝　　一、活动目标：　　　　1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。　　2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。　　3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。　　二、活动重点和难点：　　重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。　　难点：引导幼儿运用多种感官、方式辨别黄豆，区分豆制品。　　三、活动准备：黄豆、红豆、绿豆等各种豆子，各种豆制品若干，

2、蔬菜、水果若干，图片"黄豆爷爷"。　　四、活动过程：　　（一）开始部分：　　　　１、请幼儿品尝豆制品，引出认识黄豆的课题。　　２、教师与幼儿边品尝边互相交流。　　３、教师提问：这些食物都是用什么做的？　　（二）基本部分：（重点、难点部分）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　幼儿通过观察、比较及讨论辨别出黄豆，掌握其外形特征，了

3、解其营养价值，并能运用所学知识区分豆制品。　　１、幼儿运用已有经验，尝试性地寻找出黄豆。（教师提供黄豆、绿豆……请幼儿看、摸，并运用经验找出黄豆。）　　　２、认识黄豆外形特征。　　（１）幼儿相互交流，掌握黄豆外形。　　（２）教师引导幼儿总结出黄豆外形特征。　　　　教师提问：　　a.黄豆是什么颜色的？　　b.黄豆是什么形状的？　　c.黄豆上有什么？　　d.黄豆摸上去有什么感觉？　　3、认识豆制品，了解它们的营养价值。　　（1）幼儿利用已有经验，理解黄豆与豆制品的关系。（教师讲解什么是豆制品。）　　（2）引导幼儿通过生活经验，说出豆制品。

4、　　（3）教师提问：你还吃过哪些豆制品？　　（4）帮助幼儿了解豆制品具有的丰富营养价值。　　４、引导幼儿在已有知识基础上，区分出豆制品。　　（１）出示各种豆制品及非豆制品食物。　　（２）通过游戏"豆宝宝找爷爷"让幼儿在众多食物中找出豆制品。　　（三）结束部分：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　１、观察豆芽，激发幼儿探索豆芽生

5、长过程的兴趣。　　２、引导幼儿观察豆芽。　　３、引起幼儿探究黄豆变豆芽的欲望。　　（四）延伸活动：《发豆芽》　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教