浅析高职院校心理咨询工作存在问题及对策

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1、浅析高职院校心理咨询工作存在问题及对策【摘要】随着社会的进步，心理咨询在人们生活中发挥了越来越重要的作用。心理咨询能够引导人们运用正确的态度來面对挫折，避免使其形成错误的人生经验、态度和行为。大学生是当代社会的一个特殊群体，其心理健康与否直接影响将来的正常生活。在我国高校心理咨询工作已开展二十余年，并获得了很火的发展。但是在理论研究与实际运用过程中仍存在诸多问题，需要我们开拓思路深入研究与探讨，总结经验，制定解决的对策，这将有助于大学生理健康教育事业的发展和进步。【关键词】高校心理咨询；理论；方法；大学生心理健康一、心理咨询的定义及对象（一）定义

2、《韦氏字典》对咨询的解释是：“咨询是一种磋商行为，磋商的目的在于通过对事情的商讨，有关意见的交换，以达到增长见闻，获取建议的目的。”[1]心理咨询又称“心理治疗”，心理咨询属于心理学的一个分支,在西方国家称其之为“咨询心理学”，主要是指咨询者运用心理学相关的理论、方法与技术，给予来访者帮助、启发和教育，使其健康发展的一个过程。随着我国社会经济、文化水平的不断提高和人们生活节奏的逐渐加快，心理卫生与心理健康等相关问题已受到人们越来越多的重视。大学生的世界观和人生观在校期间处在逐步形成的阶段，同时也是心理问题的高发人群，因此学校应加强人学生心理健康方

3、面的教育。中共中央国务院发布《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，要深入细致的开展思想政治教育和心理健康教育，意见中规定“要制定人学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法”。这对高校思想政治教育相关工作指明了新方向。学校的心理健康教育一般都是发展性教育。不仅是一门学科，也是一项服务性工作，更是现代学校教育的一个重要标志。（二）咨询对象高校心理咨询是通过使用心理学的相关理论和研宄方法，对高等学校的学生和教师进行心理问题早期的预防和治疗，维护其心理健康，促进他们个性的发展。1.高校学生对于大学生来讲，大学阶段是其心理发

4、展的关键时期，是大学生的心理趋于成熟、人格逐步稳定、未来发展目标和职业规划的重要时期。在该时期内，大学生的人生角色发生转变，面临着社交害羞、学习效率低、白卑等一系列问题，承担前所未有的压力。高校心理咨询可以帮助大学生顺利解决这些问题，帮助他们尽快适应新的学习、生活环境、掌握学习方法，学会与人相处，规划发展方向，制定人生目标，使其心理保持健康，顺利地完成学业、步入社会。2.高校教师作为一名合格的高校教师不仅要具备扎实的专业知识、娴熟的教学技巧，还需要拥有良好的心理素质和健全的人格。从某种程度来说，后者更为重要和关键，教师在学生心目中是重要的人物，起

5、到榜样作用，要培养心理健康的大学生，教师的身心健康问题非常重要。其次，在教学实施的过程中教师占主导地位，因此，教室拥有健康的心理状态有利于提高工作效率，使教学活动得到更顺利的开展。心理健康的教师可以根据自身的规律，合理分配时间，把工作与生活劳逸结合从而更好地发挥在教学工作、科研活动方面的潜能。二、高校心理咨询存在的问题（一）理论研究目前，在我国高校心理咨询研究主要集中在实体理论知识层浙，对宏观层面的理论研究还比较少，导致心理咨询在实际操作过程中，因缺乏相应的基础理论知识作为指导而显得薄弱。大学生心理咨询的基本理论知识研究明显不足，涉及大学生心理咨

6、询方面的相关论文、调查报告都依描述成分居多，深入实证研宄成分偏少，心理咨询理论研究的程度有待进一步加深。（二）组织管理第一，心理咨询人员专业素质不高。心理咨询是一项专业性极强的工作，心理咨询师作为一种特殊的职业，对从业者的素质有十分严格的要求。心理咨询活动的进行，就是咨询师的专业知识储备、技能展现、从业道德等诸多方L&J的综合展示，这正如心理咨•询学家卡夫卡（RR.Carkhuff）所说：“咨询是生命的流露”，［2］心理咨询师的个人素养在很某种程度上决定了心理咨询的效果。第二，高校对心理咨询的宣传不够，机构条件简陋。尽管许多高校均设立了“心理咨询

7、室”，但真正前来咨询的学生并不多，主要受中国传统文化影响，通常不选择心理咨询与辅导，此情况出现与学校宣传力度有关。我国大部分高校并无独立的心理咨询机构，都是将心理咨询任务分配到学生工作部门，无专业的咨询室，场地设备简陋。在一定程度上心理咨询室成了摆设，并未起到帮助学生解决困难，发展健全人格的作用。三、高校心理咨询工作的对策（一）心理咨询队伍的建设咨询的重点是咨询队伍的建设，要通过多种方式加速建设咨询队伍。如强化心理咨询的理论知识的学习，形成一支专兼职结合、德冰兼备的队伍。高校心理咨询员应做到认真学习并总结经验，加强团结内部协作，以饱满的热情、积极

8、地态度、认真踏实地开展工作（二）心理咨询模式的改善目前高校中的心理咨询模式相对单一，理念照搬西方国家，咨询形式固定而单一，咨询的手段过于