小学二年级美术优秀教案漂亮的花边

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学二年级美术优秀教案漂亮的花边　　课型：造型表现　　教学目标：　　1、认知目标:认知花边是图形的重复廷伸；知道二方连续的基本概念　　2、技能目标:培养学生折、画、剪、贴、等动手能力，掌握制作技法；　　3、情感目标：培养学生敢想敢说，大胆创造意识，体验花边图案的美感；　　4、发展目标：培养学生造型设计能力及解决问题的能力；　　教学重点：　　认识花边图案的图形特点；　　教学难点：　　学生独立设计二方连

2、续花边的剪纸纹样。　　课前准备：剪刀、彩色纸、带花边的物品　　教学过程：　　一、欣赏导入：　　1、教师组织学生上台展示老师收集的各种有花边的东西。　　2、你们发现老师选择的这些东西有什么共同点？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　引出花边具有装饰、美观的作用，能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。　　3

3、、板书课题《漂亮的花边》　　二、复习旧知　　1、请大家在脑海里回忆一下，在咱们美术课学过的表现方法中，哪种方法表现花边最快？　　2、一年级时，老师就带大家学过剪连续图形的方法，上个月数学老师讲平均分知识时你们也剪过。但剪的图形都很简单，现在王老师考考大家，看谁能用最快的时间剪一个花边。　　3、请剪好的同学总结方法，师板书。　　4、这条花边请大家放好，因为通过后面的学习，你们剪花边的水平会突飞猛进。　　二、探索研究:　　1、现在请大家把书翻开到13页，一起朗读知识窗里的话。　　2、现在我要给大家介绍两个更为专业的

4、词语（课件）板书　　3、读了知识窗里的话，直观欣赏了单独纹样，二方连续纹样，谁能给二方连续一个定义？　　4、一个单独纹样向两边延伸就形成了二方连续。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、虽然你们今天是初次认识二方连续纹样，但是二方连续纹样的装饰早在原始社会就有了很高成就。（课件）　　6、可以说从古至今

5、咱们国家的各个兄弟民族的生活都离不开二方连续纹样的装饰（课件）（实物欣赏）　　7、看了这么多由二方连续纹样装饰的物品，你们觉得组成二方连续纹样的单独纹样有固定的内容吗！　　8、那你们都想设计什么内容的单独纹样呢?　　(课件)　　四、设计制作:　　1、教师提供一些单独纹样，供学生参考　　2、鼓励能力强的学生自己设计图形（纹样）　　3、学生练习，教师适时指导（根据学生的能力进行辅导帮助，使每个学生能享受成功的快乐。　　五、作业展评　　六、拓展建议：　　同学们虽然现在你们手中只是一些普通的花边，但只要我们肯动脑，勤动

6、手，这些花边可以装点整个世界，把我们的生活变得更美！大家回家去试试吧，下课。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教