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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学二年级美术优秀教案漂亮的花边 课型:造型表现 教学目标: 1、认知目标:认知花边是图形的重复廷伸;知道二方连续的基本概念 2、技能目标:培养学生折、画、剪、贴、等动手能力,掌握制作技法; 3、情感目标:培养学生敢想敢说,大胆创造意识,体验花边图案的美感; 4、发展目标:培养学生造型设计能力及解决问题的能力; 教学重点: 认识花边图案的图形特点; 教学难点: 学生独立设计二方连
2、续花边的剪纸纹样。 课前准备:剪刀、彩色纸、带花边的物品 教学过程: 一、欣赏导入: 1、教师组织学生上台展示老师收集的各种有花边的东西。 2、你们发现老师选择的这些东西有什么共同点?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 引出花边具有装饰、美观的作用,能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。 3
3、、板书课题《漂亮的花边》 二、复习旧知 1、请大家在脑海里回忆一下,在咱们美术课学过的表现方法中,哪种方法表现花边最快? 2、一年级时,老师就带大家学过剪连续图形的方法,上个月数学老师讲平均分知识时你们也剪过。但剪的图形都很简单,现在王老师考考大家,看谁能用最快的时间剪一个花边。 3、请剪好的同学总结方法,师板书。 4、这条花边请大家放好,因为通过后面的学习,你们剪花边的水平会突飞猛进。 二、探索研究: 1、现在请大家把书翻开到13页,一起朗读知识窗里的话。 2、现在我要给大家介绍两个更为专业的
4、词语(课件)板书 3、读了知识窗里的话,直观欣赏了单独纹样,二方连续纹样,谁能给二方连续一个定义? 4、一个单独纹样向两边延伸就形成了二方连续。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 5、虽然你们今天是初次认识二方连续纹样,但是二方连续纹样的装饰早在原始社会就有了很高成就。(课件) 6、可以说从古至今
5、咱们国家的各个兄弟民族的生活都离不开二方连续纹样的装饰(课件)(实物欣赏) 7、看了这么多由二方连续纹样装饰的物品,你们觉得组成二方连续纹样的单独纹样有固定的内容吗! 8、那你们都想设计什么内容的单独纹样呢? (课件) 四、设计制作: 1、教师提供一些单独纹样,供学生参考 2、鼓励能力强的学生自己设计图形(纹样) 3、学生练习,教师适时指导(根据学生的能力进行辅导帮助,使每个学生能享受成功的快乐。 五、作业展评 六、拓展建议: 同学们虽然现在你们手中只是一些普通的花边,但只要我们肯动脑,勤动
6、手,这些花边可以装点整个世界,把我们的生活变得更美!大家回家去试试吧,下课。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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