浅析电力企业职工培训体系的建设和模式创新

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1、浅析电力企业职工培训体系的建设和模式创新徐州供电公司培训分中心摘要：职工培训是一个企业发展的重要环节，电力企业也是需要对职工进行有效的培训，那么培训体系的建设就非常重要，木文就职工培训体系的建设和模式进行分析。关键词：电力企业；培训；建设；模式一加强企业培训体系建设，促进培训体系发育电力企业的职工培训有其自身的特点，它要根据企业发展战略、工作目标、经营理念和人力资源的现有情况制定合理有序的人才培养培训制度。制度是实施培训的根木保证，制度先行，才能达到有法可依，有章可循，以保证培训工作的顺利进行。师资

2、队伍对企业来说是个难点，企业主要以经营发展为主旨，师资则主要是学校的优势。所以，当前奉行的企校合作应该是一个有效的方法，一方面企业可以腾出手来搞生产，另一方面也使学校的师资得到了有效利用。同时，企业还可以挖掘现有的师资资源，充分调动企业内部的技术人员充当师资力量，同时也可以让企业新崛起的技术骨干来充当教师，以弥补师资不足的现实困难。只有建立专兼职相并用的师资队伍体系，企业职工培训工作才能真正落到实处。课程开发要有针对性，要从企业的现实情况出发，有的放矢，重点放在提高现在职工技能技术和引进人才迅速适应

3、工作的方向上来，根据需要灵活制定课程内容。企业要发展，就必然要有员工培训的远景规划和近期谋略，要从长远上为企业的核心竞争力奠定基础。同时，针对现在的实际情况，要有临时的、迅捷的、灵活的短期培训计划。只有这样长短结合、远近相交的培训规划，企业才能的日渐竞争激烈的市场中立于不败之地。场地建设一方面可以企业自建，另一方面也可以短期租用或者建立企校合作机制来解决。而评估考核机制则是保证这一规划有效实施。企业职工往往对培训工作不够重视，不能从企业方略上认识到这一工作的重要性。因此，必要的教育和奖罚都是必要的，

4、都是这一工作的有效保证。总之，企业职工培训体系建设，要体现出先进性和科学性，要因地制宜，广开资源，尽量使这一体系完整合理，科学有效，达到质量和效益双盈，既要在宏观上达到布局的合理性，还要在微观上达到结构的巧妙性。每一次培训、每一项政策都是经过认真考虑、精密筛选而制定，从而体现出体系的严密和精微。二提升培训管理理念，促进培训模式创新理念制度创新培训是一种大理念，是企业人力资源发展中最重要的一个环节，只有把这一工作提升到企业发展的战略高度来加以认识，才能是观念上到位，理念中存在。企业的管理者为了使自己的

5、企业立于不败之地，就得对这一工作冇起码的认识才行，使之与企业发展对员工的履职能力的要求相适应，做到深入开展全员培训、优秀员工加强培训、年轻员工经常培训，紧缺人才抓紧培训。而且，教育培训必须要深入生产一线，与生产劳动相结合，以避免不必要的浪费和不切实际的培训。因此，在理念上，思路上，制度上以及培训模式、内容上，都要有所创新，有所突破，打破以往的旧模式，与吋俱进。这样，就要求管理者要树立以人为本，员工与企业共同发展的思想，大力营造有利于人才培养员工成长的机制和环境，努力实现培训成材、岗位成材的0标，把每

6、个位员工的潜质、才能和价值都充分发挥出来。要建立一套与当前培训要求相适应，逐步与先进的培训管理模式接轨的重点突出、内容全面、运转灵活的新型培训制度，达到管理规范、执行有力、功能强大的效果。同时，还应该打破职业资格证书与专业资格证书、职业技能鉴定证书相脱节的限制，逐步推行岗位职业资格培训制度，把职工的培训考核与相关奖惩结合起来，以保证这一工作的有效进行，并能极大地调动广大职工的培训热情。内容模式创新现行的培训模式一般都是企业根据一线职工在学习、生产上存在的问题而自己制定培训计划、自己选择或聘请相关教师

7、、自己制定冇关课程内容的企业内部培训，授课以传统的讲授为主，实践的、能力的、双向交流的方式虽然也奋，但它还没有脱离传统培训的老套套，还是企业自行培训、自我提高的旧模式，并没有与外界形成真正意义的交流，并不是最先进的培训模式，在培训内容上也难有较大突破。当前，较为流行的企校合作或者叫校企合作。企业自身的培训资源自然是十分薄弱的，一方面，企业在学历提升、资质获取、新知识应用等层面，缺乏相应的获取资源和信息通道。另一方面，企业人才队伍众多，专业庞杂，能够从事培训工作的人数、覆盖专业的范围、进行专业研究的深

8、度、获取信息的广度和速度都有着先天的不足。相比之下，学校这方面却冇着得天独厚的优势。一方面，专业院校尤其是职业院校，在职业培养的教育教学软硬件方面资源丰厚，场地、设施、人员齐整，教育功能发达完善。另一方面，学校有着自己专有的技术创新和研发人才，能够及时掌握学术前沿的冇关信息和发展动态，并能够冇针对地开展人才培训。但是，学校却苦于没有实训场地，学生无法获得实践能力，资金的捉襟见肘而乐意与企业合作。深度有效的企校合作，可以解决学校的实习实训问题，使教学人员能够深入生产第一