大班语言活动观摩课教案及教学反思：屈原的故事

《大班语言活动观摩课教案及教学反思：屈原的故事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动观摩课教案及教学反思：屈原的故事　　本帖最后由网站工作室于XX-7-1411:43编辑　　教学活动目标：　　1．看懂画面内容，尝试讲述故事大致内容。　　2.了解传统节日端午节的由来及相关习俗。　　3.感受传说故事的魅力。　　活动准备：　　有关《屈原的故事》的图片、录音机、磁带。　　活动过程　　(一）谈话导入　　师：小朋友，你吃过粽子吗？你吃过的粽子是什么样的？它　　是用什么做的？有些什么

2、口味？　　师：谁知道我们什么时候会吃粽子呢？　　幼：端午节。　　师：对了，每年的端午节，也就是农历五月初五这天，我们都会吃粽子。有谁知道我们为什么要在端午节这天吃粽子吗？谁来猜一猜？（请幼儿说一说）小朋友们的想象力真丰富，那到底是为什么呢，老师今天还给你们带来一个传说故事，我们一起来听一听。（听录音，整体欣赏故事。）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一

3、学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（二）听故事，理解故事内容。　　1.听故事第一段。提问：故事中说的很久很久以前有个大夫叫什么名字？（屈原）对了，我们这个故事的题目就叫《屈原的故事》。他做了什么？你知道屈原为什么投江吗？　　2.听故事第二段。提问：人们听到屈原投江的消息，他们心里是什么感觉？为什么？他们做了什么呢？屈原的身体被人们打捞上岸了吗？（请幼儿说一说）接下来会发生什么事呢？　　3.听故事第三段。提问：人们怕屈原的身体被鱼虾吃掉，他们是怎么做的？　　4.听故事第四段。提问：后来人们会在屈原

4、投江那天做些什么事情？人们为什么要做这些事？　　（三）尝试根据图片分段讲述故事。　　师：关于《屈原的故事》，老师还收集了几张图片，下面我们一起来试着看图片讲述故事。　　1.师出示图片并讲述故事。（讲解划龙舟，挂艾草、菖蒲，涂雄黄酒，缝香包）　　2.师幼一同看图片讲述故事。　　3.引导幼儿把故事讲给身边的好朋友听一听。　　4.请两名幼儿单独讲述故事。　　5.组织幼儿讨论：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月

5、如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：《屈原的故事》讲完了，现在，老师请小朋友想一想，假如在你的生活中，爸爸妈妈或者是老师错怪了你，你会怎么做?(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)　　（四）说说端午习俗　　（五）活动延伸　　老师在手工区准备了许多彩色绳，待会儿我们一起去编吧。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教