大班语言活动观摩课教案- 河马飞上天

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班语言活动观摩课教案:河马飞上天　　活动目标：　　1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。　　2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。　　活动准备：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯　　活动过程：　　一、观察、感知　　1、小朋友，今天，老师和你们一起来看幻灯　　2：谁在快乐的飞翔？大河马分别遇到了青蛙、鸭、松鼠，它们会说些什么？　　（小动物想飞上天，大河马请来好朋友天鹅

2、，乘它们上天。　　鼓励幼儿大胆清楚地表达。　　5、大河马帮助青蛙、松鼠，它们全都飞上了蓝天。　　二、启发、想象1、小动物都飞上了于，大河马的心里会怎么想呢？　　2、大河马会很高兴的。（因为它帮助小动物飞上了天）大河马不高兴。　　（它很孤单）大河马心里有点不高兴，脸上笑嘻嘻的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（它看到小

3、动物飞上了天很高兴，自己没有飞上天有些难过。）　　3、大河马会对小动物说什么？　　4、小结：小朋友说得真对，大河马帮助小动物飞上了天心里真这兴。　　可是，它又有一点不开心，它想，要是能和小动物一起飞上天玩，那多好呀！　　5、教师提问：小动物在帮大河马想办法了，我们小朋友有没有好办法呀？　　6、幼儿自由结伴讨论，老师倾听、指导，启发幼儿想象，帮助大河马飞上天。　　7、小朋友想了许多好办法，谁先来告诉大河马？　　（乘飞机、把大河马变小坐着气球上天、乘热气球上天、装上翅膀等等）　　8、教师验证：小朋友想了这么多的办法，到底行不行呢？我

4、们来试试！　　老师运用动物图片。　　大河马乘热气球飞上天。用跷跷板把大河马送上天。大河马装上两个翅膀飞上天。　　老师也帮助河马想出一种办法，让大河马坐大鸟飞上天。　　9、我们想出了这么多的办法，小动物想的是什么好办法呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、体验、交流　　让幼儿自由表达自己所见、所想。　　小动物让大河马

5、吹很多很多气球，把气球都系在一起，大河马拉着就能飞上天了。　　2、小结：一个气球力气太小了，许多气球扎在一起就能把胖胖的河马送上天。　　多亏小朋友和小动物帮忙想办法，现在大河马也飞上了天，它真高兴啊！它要谢谢小朋友。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教