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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班音乐课歌曲一只小鹿教学设计 大班音乐课歌曲一只小鹿教学设计 教师:杨雁班级:大一班 时间:XX年10月17日 一、活动目标 1、感受歌曲所表达的故事情节。 2、学唱歌曲《一只小鹿》。 3、能听音乐前奏准确地演唱。 二、活动准备 1、经验准备:幼儿已掌握拍的节奏型,学习过四分附点音符。 2、材料准备:挂图《一只小鹿》、音乐CD《一只小鹿》、节奏卡(XXXX∣X—|)、音乐棒、铃鼓一个音乐棒、铃鼓一个。 三、活动过程 预备
2、姿势:1、教师带领幼儿用双手食指按揉鼻翼两侧和笑肌。 2、练习曲《亲爱的回声》。幼儿起立,教师引导幼儿保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平视,两肩放松,口型保持长圆形。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 赏析感受:1、教师出示《一只小鹿》的教学挂图,引起幼儿学习歌曲的兴趣。 2、幼儿说说图画中的主要情节,初步理解歌词内容。 学唱歌曲
3、:1、教师播放音乐CD,请幼儿欣赏。熟悉歌曲的前奏,并找找歌曲中的八度音程。(救命、救命) 2、教师出示节奏卡,幼儿练习。 XXXX∣ 拍手拍手 X—| 拍手拍手 3、教师引导幼儿以看挂图念儿歌的方式学习歌词。 幼儿边看教学挂图,边听教师敲击铃鼓并有节奏地念歌词:一间木屋在森林中,小鹿站在窗前看,可怜小羊拼命跑,急急敲着门。救命!救命!快救命!那个猎人要杀我!可怜小羊快进来,有我保护你。(铃鼓突出XX|X—︱的节奏) 4、教师用音乐棒点图标“伴奏坊”,配乐朗诵歌词。 5、教师用钢琴伴奏,幼儿分句学唱,重点教八度唱法。 6、幼儿在音乐的伴奏
4、下集体演唱歌曲。(重点提示听前奏准确地接唱) 延伸变式:1、集体合唱。 师:“小朋友唱得真好听,我们来给图画配音好吗?” 2、教师用音乐棒点图标“清唱吧”,幼儿边看画面边听音乐伴奏演唱,注意听准前奏。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 结束:全班幼儿手拉手,围成一圈,用音乐的方式“再见”。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不
5、齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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