小班音乐公开课教学设计：彼得与狼

《小班音乐公开课教学设计：彼得与狼》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班音乐公开课教学设计：彼得与狼　　【活动目标】　　　　1、听辨乐曲中表现不同角色的音色，初步想象故事情节，能大胆表述自己的想法。　　　　2、尝试用道具表现音乐故事，体验合作表演音乐故事的趣味性。　　　　【活动准备】　　　　1、配有故事的音乐。　　　　2、蜡笔、纸。　　　　3、大森林的PPT。　　　　4、对乐器有二定的了解。　　　　【活动过程】　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学

2、生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(一)欣赏音乐故事　　　　1、初步欣赏　　　　T：在遥远的大森林里发生了一件大事，你们听听里面有谁?发生了什么事情?　　　　(出示大森林PPT，完整欣赏音乐，引导幼儿想象。)　　　　2、再次欣赏　　　　T：听到里面有谁?　　　　3、找音色　　　　T：有哪些乐器代表这些人和动物?　　　　(出示乐器PPT了解名称，引导幼儿将角色和音色配对。)　　　　

3、(二)初步表演音乐故事　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、做故事角色的道具　　　　(在了解故事里不同音色代表不同角色基础上，和老师一起制作角色道具，如头饰、面具、指偶等。)　　　　2、观摩老师表演　　　　看老师用与幼儿一同制作的道具进行表演，加深幼儿对wwwlspjy.com故事的印象。　　　　3、分组分角色

4、表演　　　　幼儿分为三四组，每组中都包含完整的故事角色(彼得、狼、爷爷、小鸟等)，自主挑选角色道具，与同伴一起听音乐故事参与表演。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教