大班健康活动汇报课教案：好玩的绳圈

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班健康活动汇报课教案：好玩的绳圈　　教学目标　　1.探索绳圈的各种玩法，发展身体动作的协调性。　　2.乐意与同伴合作玩绳圈，体验创造性玩绳圈的乐趣。　　活动准备　　1.幼儿每人一个绳圈。　　2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。　　3.大绳圈6个。　　活动过程　　1.热身运动　　听音乐，幼儿和教师一起做绳操。　　师：啊，做完绳操，浑身好舒服呀！快快都到老师身边来。　　2.幼儿自由探索各种不同的玩法　　（1）出示绳圈，引导幼儿探索玩绳圈（第一次尝试探索）　　——小朋友，瞧！我的绳变

2、成了一个好玩的绳圈，想不想和绳圈做游戏呀？绳圈有好多玩法，请大家动脑筋，想一想，看谁想的玩法多，小朋友可以自己玩，也可以与同伴一起玩。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——幼儿自由玩绳圈：教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全。　　　　——展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩绳的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。　　师：xx的玩法真新颖，与别人不一样，我们来

3、看看。　　（2）引导幼儿与同伴一起探索玩绳圈（第二次尝试探索）　　——我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。　　——小结：刚才小朋友都想出了玩绳圈的好多种方法，老师为你们感到高兴和自豪。　　（3）引导幼儿尝试与同伴合作玩游戏——会走的绳圈（第三次尝试探索）　　——XXX小朋友的玩法真有趣，他们会让绳圈走起来！我们请他们来介绍会走的绳圈！　　——幼儿介绍。　　——玩这个游戏的时候要注意些什么？（*绳圈要拉紧*一起喊口令）（我们靠在一起，稍微留点空隙，一边双手拿好绳子，一边双脚踩住绳子，听我口令，1——出左脚，2——右脚靠上来，双手也移动一下，继续，1——2

4、——，1——2——……绳圈走起来了！）　　——这个好玩的游戏不仅可以3个小朋友，4个小朋友一起玩，还可以5个、6个或者更多的小朋友一起玩，狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——你们想不想来玩一玩？赶快找你的队友试一试吧！等会我们可要来一起来比赛的哦！　　——幼儿合作尝试游戏。　　3.比赛“会走的绳圈”　　规则：将幼儿分成6队，看哪个队伍的绳圈先到达终点。比赛过程中如果哪队有人犯规

5、（手或脚移开绳圈）则队伍成绩不算，以失败告负。　　小结：表扬活动中注重合作，会协商解决问题的幼儿或队伍。　　4.放松活动　　幼儿互相敲敲背，捶捶腿，帮助同伴放松身体。　　师：好，小朋友和绳宝宝都累了，让我们带着绳宝宝一起回教室吧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教