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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班健康活动汇报课教案:好玩的绳圈 教学目标 1.探索绳圈的各种玩法,发展身体动作的协调性。 2.乐意与同伴合作玩绳圈,体验创造性玩绳圈的乐趣。 活动准备 1.幼儿每人一个绳圈。 2.幼儿有玩绳圈和一物多玩的经验。 3.大绳圈6个。 活动过程 1.热身运动 听音乐,幼儿和教师一起做绳操。 师:啊,做完绳操,浑身好舒服呀!快快都到老师身边来。 2.幼儿自由探索各种不同的玩法 (1)出示绳圈,引导幼儿探索玩绳圈(第一次尝试探索) ——小朋友,瞧!我的绳变
2、成了一个好玩的绳圈,想不想和绳圈做游戏呀?绳圈有好多玩法,请大家动脑筋,想一想,看谁想的玩法多,小朋友可以自己玩,也可以与同伴一起玩。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ——幼儿自由玩绳圈:教师观察并鼓励幼儿想出和别人不一样的玩法。并提醒幼儿注意安全。 ——展示自己的玩法:幼儿个别展示自己玩绳的方法,教师和其他幼儿给予肯定和表扬。 师:xx的玩法真新颖,与别人不一样,我们来
3、看看。 (2)引导幼儿与同伴一起探索玩绳圈(第二次尝试探索) ——我们也来试试他们的新方法,自己找好朋友试试,看看能不能想出更多更好的方法。 ——小结:刚才小朋友都想出了玩绳圈的好多种方法,老师为你们感到高兴和自豪。 (3)引导幼儿尝试与同伴合作玩游戏——会走的绳圈(第三次尝试探索) ——XXX小朋友的玩法真有趣,他们会让绳圈走起来!我们请他们来介绍会走的绳圈! ——幼儿介绍。 ——玩这个游戏的时候要注意些什么?(*绳圈要拉紧*一起喊口令)(我们靠在一起,稍微留点空隙,一边双手拿好绳子,一边双脚踩住绳子,听我口令,1——出左脚,2——右脚靠上来,双手也移动一下,继续,1——2
4、——,1——2——……绳圈走起来了!) ——这个好玩的游戏不仅可以3个小朋友,4个小朋友一起玩,还可以5个、6个或者更多的小朋友一起玩,狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 ——你们想不想来玩一玩?赶快找你的队友试一试吧!等会我们可要来一起来比赛的哦! ——幼儿合作尝试游戏。 3.比赛“会走的绳圈” 规则:将幼儿分成6队,看哪个队伍的绳圈先到达终点。比赛过程中如果哪队有人犯规
5、(手或脚移开绳圈)则队伍成绩不算,以失败告负。 小结:表扬活动中注重合作,会协商解决问题的幼儿或队伍。 4.放松活动 幼儿互相敲敲背,捶捶腿,帮助同伴放松身体。 师:好,小朋友和绳宝宝都累了,让我们带着绳宝宝一起回教室吧。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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