小班语言活动教案-花恐龙

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言活动教案:花恐龙　　核心目标　　1、愿意尝试用普通话说一句话。　　2、能安心听别人讲述。　　3、学习简单的问候语。　　提供幼儿与成人之间的交流的机会，让幼儿愿意说话。　　材料方面既可以为幼儿准备好五彩缤纷的纸片花朵，也可以提供彩色纸，让幼儿随意撕成花朵（小圆片或形似花朵）。　　利用恐龙形象以及所注入的与恐龙交朋友、献花、合影等游戏情节，激发幼儿用普通话表达问候的愿望。　　材料与环境　　1、准备“恐龙滑梯”大图片（上有双面胶带）。　　2、每人

2、一朵小花。　　3、玩具相机。　　主要环节　　1、引导幼儿观察“恐龙滑梯”图片，帮助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历。　　2、组织幼儿玩游戏“我和恐龙合个影。”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（1）幼儿学习说一句简短的普通话，和恐龙打招呼，并将手中的小花送给恐龙（帖在恐龙身上）。老师用手中的相机给幼儿与恐龙合影。　　（2）集体学说“恐龙你好！我和你一起

3、玩”。教师请幼儿与花恐龙一起合个影。　　3、带领幼儿到场地上去玩滑梯。　　工作坊　　运动区：引导大胆幼儿尝试玩园内的各种大型器械玩具。　　游戏天地　　教师指导幼儿玩动物指偶，进行简单的对话，鼓励幼儿学说普通话。　　日常生活　　1、组织幼儿户外活动时，引导幼儿安全地玩滑梯。　　2、利用晨间和离园时间，提醒幼儿主动使用普通话进行问候和道别。　　活动材料　　花恐龙　　街头，有一座大大的恐龙雕像。　　小狗来啦，在恐龙身上插上一朵花。　　小猫来啦，在恐龙身上插上一朵花。　　你一朵，我一朵，恐龙变成了花恐龙。　　小猴招手叫：“来来来，我们和花恐龙一起照张相。”　　花开的季

4、节，小动物们的心情和花一样快乐。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教