浅谈校园文化与创新创业的关系

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1、浅谈校园文化与创新创业的关系临沂大学外国语学院朝鲜语系山东临沂276000指导教师：李子月摘要：校园文化是学校所異有的特定的精神环境和文化气氛，对于提高师生员工的凝聚力、培养良好的校风具有重要的意义。高层次、高标准的校园文化具有强烈的辐射性，对学生良好品质的形成和将来进入社会的人际交往与创新创业有着深远的影响。目前大学牛.就业现状不乐观，与自身的就业观念有着一定的关系。学校如何提升校园文化，激励学子创新创业，是当今各大高校面临的一项重大挑战。关键词：校园文化创新创业大学生就业人才培养一、先进校园文化对培养创新创业人才的重要性1.

2、启蒙教育作用。作为一个没有深厚学科专业基础但实践性很强的新兴事物，创新创业更多的是以校园文化活动的形式存在于国内高校。以高校为主体的组织者的强势推广，才使创新创业理念不断深入学生心底。对大多数学生来说,在参与创业模拟竞赛活动的体验之中，他们才开始了解创业，并获得关于创新创业最初的启迪。2.自我塑造作用。不论是在创业学生社团，还是在大学生创业团队，身处其中的每一个人都是组织中独一无二的一员。他们参与组织的各项工作，在与他人、外界的交往中产生对组织机制、制度的深刻认知和对组织文化的深厚情感，并最终培养了组织领导能力、沟通交际能力、团

3、队协作能力、开拓创新能力和调查研究能力。3.思想领域作用。以新东方创始人俞敏洪、阿里巴巴创始人马云等为代表的中生代创业先锋不仅是商业翘楚，更深受高校大学生推崇。大学生在与创业榜样、优秀创业校友的交流中，既能体会到创业过程的艰辛，也能学到成功创业的有益知识，还能从创业人物正反两方面的人生经验中沉淀理性创业的智慧、树立成功创业的理念。1.实践认知作用。在创业孵化期间，创业者可以把创意、专业文化知识、社会经验、创新激情等理性和感性的创业认知转化为具体的创业项B,并在复杂多变的市场竞争中品尝成功的喜悦或失败的苦果，反思创业项0的可操作性

4、、可持续性，不断改进产品或服务质量，不断提高社会适应能力和创新创业水平。二、0前高校校园文化在培养创新创业人才中存在的问题1.校园创业文化发展不足，缺乏创新创业氛围。0前，部分高校缺乏校园创业文化，课外活动形式较少，大学生通过实践途径需要获得的一定的知识、技能不足。在我国现阶段的教育体系中，中学阶段由于受到应试教育的束缚，学生和老师都只重视基础知识的学＞』和掌握，忽略了培养学生实践动手的能力。即使是在高校教育中，教师也因为教育体制的限制，并没奋切实地对学生的创新能力进行培养。这就直接导致现在的大学生缺乏自主性和创造性。2.校园创

5、新实践活动少，导致大学生创新创业能力低下。长期以来，我国的大学生缺少创新实践训练的问题就一直存在，部分高校仅传授与学生专业相关的专业知识，鼓励学生通过多种途径获得更多知识、技能的措施较少，一旦遇到实际的问题，学生就严重缺少实际分析问题和解决问题的能力。3.高校创业型校园文化存在表面化现象。许多高校在努力建设创业型校园文化吋，都希望能够以随处可见、醒人耳0的物质形态来彰显校园文化建设的成果，让物质层次的繁荣成为校园文化建设的“里程碑”。如果这些有意的安排和设计的文化标识不能真正融入大学生的价值观和审美视野中，那就无法成为指引大学生

6、就业选择和正确创业的教育力量。三、怎样提升校园文化，促进学生创新创业1.加强校园文化建设，营造创新创业氛围。对于大学生的创业，除了学校与社会企事业单位共建创新创业基地外，学校的校园文化也应为之进行必要的创新。在教学中，可增加创新创业内容，开设创新创业专业课，开办创新创业培训班等；在第二课堂中，可开展校园文化活动，组建特色社团，推动创新创业学生社团建设，并举办校园文化活动展示成果，充分提高学生的参与度，发挥他们的主体作用。1.以校园文化活动为载体，注重学生创新创业能力的培养。要以校园文化活动为载体，通过丰富多彩的校园文化活动、社会

7、实践活动等，提高教育空间和教育技能。0前高校中开展的比较多的如“挑战杯”大学生创业计划竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛等活动，就是学生将所学知识加以演练的绝好机会。学生在参与这些活动的过程中，能发现理论和实践中的差距，及吋修正自己的不足之处。2.深入建设高校创业型校园文化。要开设创新创业类相关课程，使学生具备基础的创新创业知识。学校应该设立专项资金，支持创新创业校园文化建设，为创新创业校园文化的有效推进提供物质保障；可邀请创业名人以及成功创业的毕业生冋母校讲座、参观优秀企业等多种方法和形式，为大学生创业意识的培养营造良好的物质

8、文化氛围。本文通过分析先进校园文化对培养创新创业人才的重要性和目前高校校园文化在培养创新创业人才中存在的问题，就怎样提升校园文化、促进学生创新创业提出了几点建议，希望能对当今高校培养创新创业人才有所帮助。参考文献［1】徐建华构建高校创业型校园文化［」］.中国高等