小班语言《奇妙的伞》教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班语言《奇妙的伞》教案　　活动目标:　　1、根据故事的内容进行推理,想象故事中图片所表示的意思.,引导幼儿用语言表达自己的想法。　　2、引导幼儿想象并用语言表达,认识伞的功用。　　活动准备:　　1、故事:爱画画的公主。故事中的图片四幅。　　2、蚂蚁、小鸟、等动物的图片,小船、鸟窝等图片。　　活动过程:　　一、讲述故事　　师:小朋友,今天老师给你们讲一个故事〈爱画画的公主〉。---教师讲述故事　　有一位公主不爱讲话……要仆人去找

2、画上的东西。(出示第一幅图)　　我们也来比划一下,猜猜看是什么?要顺着数字来连。　　(幼儿回答)　　(出示第一个仆人的图片)　　原来仆人拿的是什么?可是公主看了蘑菇却摇摇头,又画了一幅画。(出示第二幅图)　　我们也来用手比划一下,看看公主画的是什么?　　(幼儿回答)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(出示第二个仆人的图片)　　仆人

3、拿来了公主最爱吃的棒棒糖,公主看了棒棒糖,叹了口气,咬了咬笔杆又画了一幅画。　　(出示第三幅画)　　我们再来用手比划一下,猜猜看公主画的是什么?　　(幼儿回答)　　(出示第三个仆人的图片)　　这次胖仆人拿来的是一棵松树。公主看见仆人扛了一棵树来,气得脸都红了。她掏出一支笔,仔仔细细的又画了一幅画。　　(出示第四幅画)　　我们再来比划一下,猜猜公主画了什么?　　(幼儿回答)　　(出示第四个仆人的图片)　　这次,瘦仆人买来的是一把伞。公主站在伞下觉得凉快多了。公主笑了,仆人也笑了。　　提问:梳着两根辫子的仆人为什么会拿蘑菇呢?蘑菇什么地方像伞?

4、　　穿红裙子的仆人为什么会拿棒棒糖呢?棒棒糖什么地方像伞?　　胖仆人为什么会砍小松树呢?小松树什么地方也像伞呢?　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、讲述伞的用途　　师出示准备好的伞)问:“公主用伞来干什么?”　　(教师撑开一把伞)---(把伞倒挂在手上)　　师:伞除了可以撑外,还可以做什么?　　(幼儿回答问题)　　师:原来伞

5、有这么多用途,它可真奇妙啊!　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教