小班数学活动公开课教案及教后记：做礼物

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班数学活动公开课教案及教后记：做礼物　　小班数学：做礼物　　启东市长江幼儿园黄凤美　　活动目标：　　1．能手口一致点数5以内的数，并按照数量匹配同样多的物体。　　2．积极参与活动，感受操作的快乐。　　3．逐步养成耐心、细致等良好的操作习惯。　　活动准备：　　1．PPT课件一份。　　2．项链（一端有5以内点卡的绳子），串珠若干；　　3．插花——包装纸（贴有5以内点子的锥形纸），单枝塑料

2、花若干；　　4．果盘——（贴有5以内点子的纸碟），彩色小夹子若干。　　5．礼物盒一个。　　重点：能手口一致的点数5以内的数，并按照数量匹配同样多的物体。　　难点：按照数量匹配同样多的物体。　　活动过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（一）引导幼儿感知5以内的数量。　　1．能手口一致的

3、点数。　　教师：今天老师给你们带来一个朋友，你们看看是谁？（小猫）　　对了，今天是小猫的生日，我们一起去小猫家做客好吗？　　教师：哇！好大的一个生日蛋糕啊，我们先来猜猜小猫是几岁的生日呢？小猫告诉我说，它在蛋糕上插了几支蜡烛，就是几岁生日了，我们一起来数一数吧。教师：哎，还有好几个小动物也来为小猫庆祝生日了，我们来看看是谁啊?　　一起来数数有几只小动物啊？　　2．欣赏小礼物，感知实物与点卡的对应。　　教师：他们都带了礼物要送给小猫呢，我们来看看，小狗带了什么礼物？一起来数一数，（5个苹果）。哎，一

4、个苹果老师用了一个点子来表示，5个苹果用几个点子来表示呢？我们一起来数一下。小结：5个苹果可以用5个点子来表示。　　我们一起来看看小羊送了什么礼物，一起来数一数，小结：4条鱼可以用4个点子来表示。　　3．根据点子数量猜礼物。教师：小猪送了什么呢？我们先来猜猜小猪送的东西有几个？（幼儿回答后问:你是怎么看出来的呢？（看袋子外面的点子），一起来数一数有几个点子。小结：5个点子表示里面有5个东西。那我们来猜猜，是5个什么呢？一起打开看一看。一起数一数。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不

5、齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（二）做礼物,进一步感知点子与实物之间的数量匹配。　　1．小兔和小鸭也带了礼物，可是他们刚才和老师说了：他们走的太急了，礼物还没有来得及包装好，想请我们小朋友来帮忙，一起把礼物做好送给小兔，小朋友愿意吗？　　2．教师和幼儿一起欣赏礼物，项链，插花等，提出要求，一定看清楚点卡上有几个点子，包装的礼物要和点子

6、的数量一样多。　　3.幼儿制作礼物，鼓励幼儿先数点子再制作，做完之后再数一数，检查正确与否。　　（三）送礼物。　　1．请个别幼儿介绍自己做了什么礼物，是怎样做的，教师和幼儿一起帮助检查。　　2．一起唱生日歌，鼓励幼儿把礼物送给小兔，对小兔说一句：“祝你节日快乐。”　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教