小班计算活动公开课《送礼物》教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班计算活动公开课《送礼物》教案及教学反思　　一、活动目标　　1、初步感知两个相同种类物体的大小。　　2、能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。　　3、愿意参加“送礼物”的游戏，在游戏中体验当小主人的快乐。　　二、活动准备　　大小不同甜饼、汽车、蛋糕模型、礼物等物品若干；大熊和小熊图片。　　三、指导要点　　1、活动重点：初步感知两个相同种类物体的大小。　　2、活动难点：能用简单的语言“大的”、“小的”来表述物体的大小。　　3、指导要点：通过观察、比

2、较，引导幼儿区分两个相同种类物体的大小。　　四、活动过程　　1、初步感知两个相同种类物体的大小。　　（1）情境讲述，引发兴趣。　　教师出示大熊和小熊的图片，引导幼儿观察比较大小狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：看一看，谁大谁小？　　反思：兴趣是最好的老师，应利用孩子的兴趣来调动孩子学习的动力。本环节通过出示孩子喜欢的玩具：大熊与小熊，让孩子通过观察比较，初

3、步有了：“大”与“小”的概念，为下一步奠定了基础。　　（2）游戏活动：分甜饼。　　出示大小两种甜饼，引导幼儿观察比较大小。　　教师：看一看，甜饼有什么不一样？好吃的甜饼怎么分？　　引导幼儿将大甜饼和小甜饼分给客人吃，并用“大的。。给大。。吃”的语言表述。　　反思：利用游戏，增加兴趣，通过自己动手操作，释放兴趣。因有上一个环节的奠定了基础，孩子基本上能按要求为大熊与小熊分甜饼，而且很乐意参加游戏。　　2、进一步观察、比较，用简单的语言表述两个相同种类物体的大小。　　（1）探索发现：引导幼儿观察并比较各式礼物的大小。　　请幼儿看一看，比一比，说一说，引导幼儿学习用“大的、小的

4、”语言来进行表述。　　（2）互动游戏：送礼物。请幼儿随音乐自行挑选礼物，要求把大的礼物送给熊爸爸，小的礼物送给熊宝宝，引导幼儿用“大的。。。。送给大的。。。”。并且在送礼物时提醒幼儿使用礼貌用语。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教