小学防震、消防急疏散演练活动方案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学防震、消防急疏散演练活动方案　　为进一步强化师生安全教育，提高自救自护能力，在学校突发紧急情况下，使全体师生熟悉逃生路线，有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，我校为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针为切实保障广大师生尤其是学生在校的人生安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，特在学校范围内举行一次应急疏散演练，具体应急疏散预案如下：　　一、疏散演

2、练指挥:　　总指挥：朱崇富　　副总指挥：刘乃溪徐英振　　成员：潘笑孟阳东李斌韩宝利贺龙彩陈芳仲彩娟邵玉婷徐迎迎　　现场指挥组：徐英振、刘乃溪　　紧急疏散组：潘笑、邵玉婷　　伤员救护组：徐迎迎、胡尊彩　　外围控制组：丁建斌　　通讯联络组：仲彩娟　　二、应急疏散预案：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、启动学校紧急疏散应急预案（徐英振

3、马上报火警，拨打119，同时向对方说清学校具体地址，并留下联系方式，派教师到公路进行接应，引导消防车的到来）　　2、门卫负责打开大门，然后到门口等待消防车辆；刘乃溪马上关闭学校总电源，防止火灾。领导小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，班主任及当时上课教师负责组织本班学生疏散逃生。　　三、应急疏散演练要求与注意事项：　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散，告诫学生不再收拾任何物品，在班级中的任课教师需及时打开教室前、后门，如果班主任在当天没有课务，听到紧急信号后，应在第一时间赶到自己班级和任课教师配合对本班学生进行

4、疏散。　　2、听见信号后学生在老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好。（告知学生当天演练时是一个正在发生的紧急危险的“事件”，所以学生不能嘻嘻哈哈说话，打打闹闹）走的时候要有序。　　3、每班两位教师应负责班级所有学生安全，教室门前均有教师进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。　　4、疏散过程中要迅速，自行成队由秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

5、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　5、如发现有学生在疏散过程中，发生意外，不要让其他学生去进行救护，由走廊口的教师进行救护，或者马上联系学校的救护人员：胡尊彩老师，如果事情紧急，直接拨打120急救车。　　6、疏散要求：依次快速、安全到指定位置集合。　　7、到达安全点集合完毕，各班清点人数，看与演练前是否一致，否则班主任迅速寻找，并将结果及时向总指挥报告。　　四、紧急疏散安排：　　1、报警程序：　　（1）紧急疏散演练以学校发出的警号声作为启动信号。（何娟负责发出信号）　　（2）紧急疏散领导小组迅速启动学校应急

6、预案，组织师生疏散逃生，班主任以及上课教师负责组织本班学生疏散逃生，其他教师按应急预案要求在第一时间到达岗位。　　2、具体疏散工作安排：　　疏散指挥员安排　　南排教室：潘笑孟阳东李斌陈芳仲彩娟　　北排教室：贺龙彩韩宝利孙倩　　3、紧急疏散顺序：　　（1）原则上学校的班级分为两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨，即学校操场和大门口为安全集合地点，听到紧急信号后，各班迅速作出反应，但是必须按照顺序进行疏散。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

7、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）安全集合地点：各班指定地点　　（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，迅速带领本班学生直接到达下一层楼面，然后再用同样方法下楼层。　　（4）班主任以班级为重点，其他任课教师必须前后保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。　　4、救护组人员安排：徐迎迎　　听到报警信号，徐迎迎老师马上到携带急救药具在安全集合地点待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。　　五、紧急疏散结束，以班为单位集合。　　到安全集合地

8、点后，各班立即统计学生人数，并进行汇报，由总指挥报告人数并宣布本次紧急疏散演练演练结束，全体学生列队回教室　　　　沙河镇赤金小学　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学