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1、新形势下学生党建工作的创新一一一种新的入党积极分子评价方法冯娟郭磊武汉工业职业技术学院建工系430064摘要新形势下学生党建工作具有十分重要的意义，然而传统的高校党员评价标准具备很多缺陷。木文基于此提出了一种新的入党积极分子的评价方法，力求公正、客观、科学，严格保证学生党员的质量。通过实际的调研和实验，证明此种方法是行之有效的。关键词学生党建入党评价标准面试评分权重一、引言高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务,在新的历史时期，高校学牛.党建面临着新形势、新任务，对加强和改进高校党的建设提出了更加紧迫的要求。中央十六号文件明确了新时期做好高校学生党建工
2、作的重要性和紧迫性,明确了高校学生党建工作在大学生思想政治工作中的重要地位和作用，明确了高校学牛.党建工作思路和方向。胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党,总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是青年的重要组成部分，他们是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。”因此，做好高校学生党建工作,把大学生培养成党和国家事业合格的建设者和接班人,对于确保我们党胜利完成执政兴国和民族振兴的历史使命意义重大而深远，值得引起每一位学生工作者的重视和注
3、意。二、新时期、新形势、新任务加强高校大学牛.党建工作,不仅有利于党的事业的发展，更为国家未来培养高素质建设者和合格接班人奠定了基础。当前，大学生党建工作的总体状况是好的,始终处于较高的水平，但同时也存在着一些亟待解决的问题,需要高校党建工作者高度重视。1.高校党建工作力量不协调，有关大学生党建工作研究不够纵观高校党建工作队伍的现状与党建工作的要求存在诸多矛盾，主要表现为:一是专职党建工作干部人数少,多数党务工作者身兼数职与学生党员组织发展数量加大不协调，难以保证学生党员发展质量;二是流动性较大，党建工作队伍难以实现专业化、专家化与新时期党建工作的新的要求不协调
4、,对新形势下高校学生党建工作中出现的新情况、新问题难以进行深入细致的调查、分析和研究,对青年加入党组织的教育和引导力度不够，方法不多;三是财力上对党建工作的支持力度不够，与丰富党建工作教育活动内容和活动形式的要求不协调，使一些立意好、内容新、效率高、影响强的教育活动的开展受到制约，影响高校学生党建工作上层次上水平。2.高校学生入党标准没冇准确定位,难以全面把握学生党员标准全面把握和坚持党员标准，是加强和改进党建工作的前提和基础。在学生党员的发展工作中，由于对大学生党员标准的把握上存在一定的偏差，不同程度地影响大学生党员质量。其主要表现为:一是唯学成绩为标准，过分
5、强调学4成缋，而忽视其他方面的表现，尤其是思想政治表现,缺乏全面综合考察。二是唯参与社会工作为标准，过分注重社会工作的表现而忽视其学〉」成缋,把是否担任学生干部及其工作的情况为标准。三是唯完美为标准，过分强调完美、求全责备。把个性、性格上的差异作为不符合党员条件的理由，一些具有鲜明个性的人被挡在组织的大门之外，扼杀了学生的创新精神和创造能力。3.高校学生党建教育工作不完善，缺乏有效的学生党建工作的长效机制党员教育工作不扎实，再教育过程重视不够，主要体现在两个方面。第一,组织上入党,但思想上还没入党。面对网络化、信息化的趋势，大学生思想思维比较活跃，接受新生事物及
6、新思想快，但是甄别能力不强，容易受不良思潮的影响。部分学生入党动机不纯，不同程度地表现出思想滑坡，甚至出现违纪现象，损害了党的形象。第二，学生党支部普遍存在重发展轻教育的现象。0前，多数党支部把党员发展放在首位，在学生党员发展过程中普遍存在重入党前的教育培养，轻入党后的再教育现象。学生党支部面对急速增长的党的积极分子、党员,教育和再教育工作缺乏有效的长效机制，学生党员的政治理论学习、教育相对淡化、放松，导致其理论知识贫乏，党性修养不高,严重影响党员的发展质量。1.中学学生党建工作的不平衡，影响着高校学生的党建工作高校学生党建工作己经把低年级学生班级有党员，高年级
7、学生班级有支部作为党建工作的一项新的内容。新时期，全国普通中学党建工作不同程度地得到重视和加强，但是不同程度的存在重视程度不够,工作不够规范，党的理论教育和党的知识学4不够系统等现象,党建工作还存在着不少问题，极大影响了中学学生党员发展工作的速度与质量，也严重制约了高校学生党建工作新的工作内容的实现。三、一种新的入党积极分子评价方法基于本文上一部分中提出的四个方面的缺陷和问题，笔者经过在所在学校实地调研和实验，提出如下一种全新的入党积极分子评价方法，力求改变党建工作研宄、入党评价标准、党建教育这三个方面薄弱的现状，力求走出“成缋优秀好入党”、“学生干部好入党”这
8、样的怪圈，重视学生党员的
