凸透镜成像规律（B）卷

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设凸透镜成像的规律（B）卷一、选择题1.手持一个凸透镜在室内的白墙和窗户之间移动（离墙更近些），在墙上能看到（）A 倒立、缩小的实像   B 倒立、放大的实像C 正立、放大的虚像   D 正立、缩小的虚像2.让一个凸透镜正对太阳光，在距透镜5cm处得到一个最小最亮的光斑．若将一个物体放在此透镜前7cm处，经这个凸透镜所成的像是（）A．缩小的实像B．放大的实像C．缩小的虚像D．放大的虚像3.如图所示为女航天员王亚平太空授课的情景，图中水球相当于凸透镜，假设水球的焦距为f，则此时王

2、亚平到水球的距离u应该是（）A.u＜fB.f＜u＜2fC.u=2fD.u＞2f4.小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是（）适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第11页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设图1图25.在“探究凸透镜的成像规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为（）A．10cmB．15cmC．20cmD．30cm6.如图所示，此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰

3、的像，现保持凸透镜的位置不变，将光屏与蜡烛的位置对调，则光屏上（）A．无像B．成倒立缩小的实像C．成倒立放大的实像D．成正立放大的实像7.有一物体，放在离凸透镜20cm的地方，在另一侧的光屏上呈现了一个倒立、放大的实像．现将物体移到离透镜10cm的地方，移动另一侧光屏，在光屏上能呈现（）A．倒立、放大的实像适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第11页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．不成像8．小明手里拿一个放大镜，对准房间天花板上

4、的白炽灯泡，并在地板上铺一张白纸，适当调整透镜到纸面的距离，即可得到正在发光的灯泡中灯丝的（）A．放大的实像B．放大的虚像C．缩小的实像D．放大的实像或缩小的实像9．凸透镜的焦距为10cm，若物体沿主光轴从距透镜30cm处向透镜处移动，直到距透镜10cm，则下述凸透镜所成像的变化情况中，正确的是（）A．像始终变大B．像始终变小C．像先变小后变大D．像先变大后变小10.将点燃的蜡烛放在距凸透镜20cm处时，在另一侧距凸透镜20cm处的光屏上出现了一个与烛焰等大的清晰像，若保持物距不变，更换一个焦距为15cm的凸透镜，要想在屏上出现清晰像，下

5、列操作可行的是（）A．使屏远离透镜适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第11页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设B．使屏靠近透镜C．使屏向上移动D．使屏向下移动二、填空题11.由凸透镜成像规律可知：凸透镜成实像与虚像的转折点是_______，成放大实像与缩小实像的转折点是_______；凸透镜所成的实像总是_______的，且_______显示在屏上（选填“能”或“不能”），像与物在透镜的_______侧（选填“同”或“异”）；凸透镜所成的虚像总是_______、_____

6、的，且______显示在屏上，像与物在透镜的_____侧。12.如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像,由图可知凸透镜的焦距是　　　　　cm。13.在研究凸透镜成像的是实验中：（1）在光具座上依次摆放好蜡烛、凸透镜、光屏，当点燃蜡烛后无论怎么调整它们之间的距离，都不能在光屏上得到清晰的像，原因是________________________。(2)经过调整后,光屏上已经成一清晰缩小的像,要在光屏上成放大清晰的像,则蜡烛到凸透镜的距离应该_________________（填“增大”“减小”或“不变”）（3）要想成放大的

7、虚像，蜡烛到凸透镜的距离应_________________,生活中的_________镜就是利用这一成像特点的应用。适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话：400-715-6688第11页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设14.如图所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：_________。调整后烛焰能在光屏上成______立的实像，若想使像变大，应将蜡烛向______移。15.在凸透镜前2倍焦距以外放一物体，则在凸透镜另一侧成倒立、缩小的实像。如果把物

8、体和像的位置对调，则成_________、_________的实像。16．在观察凸透镜成像条件时，调整蜡烛火焰、凸透镜和_______的高度，使它们的中心大致在同一高度处。当蜡烛从焦点向外移动