透镜(B)卷

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时间:2018-12-06

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1、《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设透镜(B)卷一、选择题1.如图是把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到的情形。由此可以判断镜片是(  )A.凸面镜  B.凹面镜  C.凸透镜  D.凹透镜2.图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情形,其中凸透镜是(  )A.aB.b、dC.cD.a、b、c、d3.一束光通过透镜的光路如图所示,哪幅图是正确的(  )4.林雨在森林公园游玩时,看到一个丢弃的透明塑料瓶。她想到,如果下雨使得瓶中进了水,就可能会成为森林火灾的元凶。于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是(  )A.盛有水的透明塑料瓶相当于一

2、凸透镜,对光线有会聚作用B.盛有水的透明塑料瓶相当于一凸透镜,对光线有发散作用C.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有会聚作用适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设D.盛有水的透明塑料瓶相当于一凹透镜,对光线有发散作用5.将凸透镜正对太阳光,其下方的纸上呈现一个并非最小的光斑,这时光斑到凸透镜的距离为L。若凸透镜远离纸的过程中光斑一直变大,则该凸透镜的焦距(  )A.一定小于LB.一定等于LC.一定大于LD.可能小于L,也可能大于L6.下图是德国设计师设计的一个球形透镜

3、太阳能系统,通过透镜聚光之后再发电。此透镜是一个(  )A.凸透镜,对光线具有会聚作用B.凸透镜,对光线具有发散作用C.凹透镜,对光线具有会聚作用D.凹透镜,对光线具有发散作用7.下列有关凸透镜的说法中,正确的是(  )A.透过凸透镜看物体,像总是放大的适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设B.光线经凸透镜折射后,一定能会聚于一点C.老年人通过凸透镜看书,看到的是字的实像D.物体通过凸透镜成的实像总是倒立的8.如图所示,正午时,太阳光直射在水平地面,取一圆形薄透镜正对阳光,在

4、距透镜15cm的地面上得到一个光斑,其直径是透镜直径的一半,若将透镜向上移动少许,光斑变大。透镜的焦距是(  )A.5cm     B.10cm     C.15cm     D.30cm9.一块长方体玻璃砖内有一个呈双凸面(球面)的空气泡,可以看作透镜。一束平行光束按图所示方式射向气泡,则这束平行光将(  )A.穿过气泡后仍保持平行B.穿过气泡后会聚C.穿过气泡后发散D.不能穿过气泡,全部被反射10.如图所示,凸透镜光心为O,A、B、C、D、E、G、H、I、J是凸透镜主光轴上的点,且AB=BC=CD=DO=OE=EG=GH=HI=IJ。已知过B点的光线a通过透镜之后过H点,则沿

5、PJ方向的光线b通过透镜后经过主光轴时离下列哪点最近(  )适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设A.E点B.G点C.H点D.I点二、填空题11.根据所学知识填空。⑴凸透镜又叫透镜,凹透镜又叫透镜。⑵晴朗的午后,小兰用透镜会聚太阳光,在处就可点燃火柴。该处到透镜光心的距离叫做,同一个凸透镜两侧的焦距,焦距短的凸透镜对光的会聚能力(填“强”或“弱”)。⑶光通过三棱镜后向(填“顶点”或“底边”)偏折。如图所示的两种透镜,可近似看做三棱镜和玻璃块的不同组合放置,由图可以看出,凸透镜

6、对光有作用,凹透镜对光有作用。12.平面镜、凹透镜、凸透镜是常用的三种光学器件,其中利用光的反射规律的是__________镜;利用光的折射规律的是__________镜;能会聚太阳光的是__________镜。13.为了防止森林火灾,在森林里不允许随地丢弃透明的饮料瓶,这是由于雨水进入饮料瓶后对光的作用相当于一个_________镜,它对太阳光的_________作用,可能会导致森林火灾。14.用铁丝绕成一个内径约5mm适用于新课程各种版本教材的教学全国统一客服电话:400-715-6688第14页《恒谦教育教学资源库》教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设的圆环,将圆环在

7、清水中浸一下后取出,将布满圆环的水膜靠近书本上的字,我们看到的是一个_______的像;如果轻轻摇动布满水膜的圆环,甩去多余的水,再靠近课本上的字,则看到的是_______的像,此时,水膜相当于一个_______镜。15.判断一个透镜是否是凸透镜的最简单易行的办法是___________。16.如图所示,通过水瓶可以看到放大了的文字。这是因为装水的水瓶相当于透镜,形成了文字正立、放大的像。17.如图所示,小明同学在探究光的色散现象时,看到白光经过三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、

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