小学语文优秀教学案例欣赏：“又是这样学啊！”

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文优秀教学案例欣赏：“又是这样学啊！”　　“又是这样学啊！”　　大石小学何蔓娜　　记得那天我上的是第10课《北京》。第一课时我安排了初读课文和识字教学。我首先从课题入手，要求学生看课题，然后提出问题。同学们顿时活跃起来，纷纷发言提出了各自的疑问，并带着疑问通读了课文。教学按照备课计划顺利地进行着。接下来是识字教学，我套用往常的方法进行教学。（自由读生字—小老师领读—难读字音开火车读—师引导学生说出记字的方法）当同

2、学们自由地读生字时，我耳边传来了些不“和谐”的声音，“又是这样学啊！”我回过头一看，原来是“淘气鬼”，他正扁起嘴巴，一副不耐烦的样子。我几步跨过去，从嗓子眼儿里挤出几个硬邦邦的字眼：“怎么回事？”“淘气鬼”低下头，瘪瘪小嘴，说：“是这样嘛，很闷啊！”我压住了即将爆发的怒气，低声说道：“快点读，别的小朋友都在读了。”“淘气鬼”只好读生字了。我慢慢地走到讲台上，环视了一下全班，一点儿也感觉不到学生有自主识字的欲望，他们似乎只是在完成一项老师布置的工作。面对着学生一个个无精打采、睡意朦胧的样子，我的心头一阵酸……狠抓基础知识和基本技能由

3、于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　下课了，我走在回办公室的路上，“又是这样学啊！”这句话不断地在我耳边回响，我开始反思自己的识字教学：形式单一、枯燥乏味，教师领着学生的鼻子走，学生没能自主识字。怎样的教学方式才能激起学生识字的兴趣呢？怎样才能调动更多学生的热情，使更多学生的脸上笑靥如花呢？我的大脑不断地在搜索着这几个问题……　　我决定摈弃惯用的

4、“老套子”，以识字教学的方式为突破口，采用学生感兴趣的游戏和活动方式最大限度地调动学生的积极性，使他们从中体会到识字的乐趣。　　在进行第11课《我们成功了》当中的识字教学环节时，我望着同学们那一张张舒展的小脸，看着他们那一双双渴望知识的眼睛，我微笑着说：“今天，我们用一种新的方法来识字。”只见同学们的脸上露出了好奇的神情。我接着说：“这节课我们主要做游戏和进行有趣的活动。”“太好了！太好了！”同学们欢呼起来。“第一个活动开始，同桌两个同学比赛读，看谁在最短的时间内把生字拼读好！”同学们的情绪一下子被激活了，同桌两个纷纷较劲。看来，

5、这种比赛的情境创设抓住了学生的心。一开始就利用学生好胜的特点，将学生带入识字的乐园，激发了学生识字的兴趣。　　苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。”而在儿童的精神世界里，这种需要特别强烈。所以，在解决难读字音的时候，我特意

6、提高嗓门问学生：“请同学们认真看看，说说在读音上你发现了什么？”话音刚落，学生活跃起来，抢着举手回答。“老师，我发现了‘击掌’的‘击’字与‘飞机’的‘机’字读音一样。”“老师，我发现了‘传’和‘锣’都是三拼音节。”“老师，我发现了‘拥’和‘扬’的韵母都是后鼻韵母。”“老师，我发现了……”一个个的发现，无不让我惊叹，现在学生的观察能力可真了不起啊！就这样，学生在自己的观察发现中解决了难读的字音。回想起以前的教学，这些可都是我灌输给他们的呀！看来，教师的确要转变自己，充分相信学生的能力。　　在巩固字音上，我安排了一个游戏：“记分识字比

7、赛”（学生抢狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　读，然后用手指为自己记分，最后请得到满分的同学挥挥手）。学生听到“游戏”两字，异常兴奋，全部细胞都被激活了，学习气氛、学习效果可想而知。接下来，我让学生想办法记住生字。我问道：“不用老师教，你们能记住这些生字吗？”“能！”回答肯定而响亮。“好，那就在小组长的带领下开始学吧！”

8、话音未落，学生的小脑袋就立即凑在一起说开了。全班交流完，我饶有兴趣地问道：“聪明的小朋友，你们用什么好办法来记住这些生字呢？”刷刷刷，教室里举起了树林般的小手。学生争先恐后地说出自己的记字方法：　　“我用加一加的方法，单人旁加上‘专心’的‘专’字就