探究医学生对社持续性社区志愿服务的意识及行为的影响因素

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1、探究医学生对社持续性社区志愿服务的意识及行为的影响因素王倩雯崔丽君孙海友张林枭刘裨敏张亚兰(长沙医学院湖南长沙410219)【关键词】持续性；志愿服务；影响因素【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1007-8231(2016)09-0225-02引言随着经济社会的发展和民众需求的增长，社区服务的地位和作用口益突出,并逐步被相关部门重视。但是，它也同时存在缺乏活力、专业性、公益性、持续性、深入性等问题。当代老龄化的国情，频发的医患纠纷，参差不齐的志愿服务态度等现状，使得加强志愿服务的专业性和持续性是发展社区志愿的一个较厄为紧要且关键的问题，它推动着新型社

2、区服务体系的构建进程。基于此，我们针对社区志愿服务的专业性和持续性这两方面，从在校医学生的角度探宄其对持续性社区志愿服务的意识及行为影响因素，了解导致他们不愿长期参加社区志愿服务的原因，并寻求相应措施来改善这一现状，找出切实可行的方法使得社区志愿服务在将来能够有更好的发展［1］。近年来，随着我国精神文明建设的深入发展，针对火学生的思想道德教育体制也口趋成熟，在各个学校的各个专业都设有“思想道德修养与法律基础”的专业课，R在于提高大学生思想道德素养。而大学生志愿考在近些年屮给社会所带来的的“正能量”正是思想道德素养的一种重要体现。就近些年来我国举办的一些大型活动如：

3、北京奥运会、上海世博会、南京青奥会等，都离不开火学生志愿者的积极参与。在这些志愿者屮，有一支相对特殊的志愿者-…-医学专业的志愿者，因其专业的特殊性，能够给予专业性的志愿医疗帮助。医学生拥有潜在的人力资源优势,开展医学生社区志愿服务是完善社区医疗卫生体系建设，提高医学生广泛参加社会实践,增强职业道德素质、专业知识水平和操作能力的重要举措。针对医学生志愿服务存在0的性不明确、专业性不强、缺乏系统培训和资金匮乏等问题，实现医学院校与社区卫生服务机构结对服务，构建新吋期医学生社区志愿服务的长效机制［2】。据数据表明，我国多数地区己步入老龄化阶段，人口老龄化现象严重。在习

4、近平总书记提出的“中国梦”的带领下，为构建更为和谐温暖的社会主义社会,现今大学生志愿者对这类群体给予的关注和帮助也日益增加。各个高校都会定期组织大学生志愿者以各种形式为这些老人送上温暖和关怀，尤其医学生志愿者扮演着重要的作用。近年来，医患纠纷愈演愈烈，医患矛盾呈喷井式暴发，因此正确处理医患关系已成为临床医务工作者和即将成为临床医务工作者的医学生不容忽视的重要学习内容。医学生可根据苏自身特点组织与医学相关的又能切实服务民众的志愿活动，比如在医师的带领下，长期以社区为单位为有需要的群众定期做体检，指导相关人群合理用药、合理饮食等等。让医学生投身群众中，在一定程度上可以

5、更好的缓解医患之间的矛盾，使群众更加了解医生，消除职业本身的神秘性给群众带来的恐惧感，拉进了医患之间的距离。医学专业的学习与其他专业有所不同，学制一般5〜8年，具有学制长、学习强度大等特点，需要学几十门专业课并且期间还有多次见和实＞J，这些都表明了医学生的业余吋间很有限。因此，医学生参与持续性志愿活动是奋自身的局限性的，且医学生对做志愿服务的态度也参差不齐。冇些同学只是为了修学分，被动应付；而有些同学只是觉得新鲜好奇，想出去“兜风”；还有一些同学根本不想参加志愿活动，宁愿多看些书，多考些证书。鉴于各种综合原因，当今社会上对医学生志愿者在的志愿活动的关注度还不是很大

6、，相关方面的研究较少，医学生参与持续性志愿活动的宣传力度还有待进一步加强。就0前所了解的情况来说，医学生对在空闲吋间去参加对口自己专业的社区服务活动持有很高的热情。我们在人力宣传的同时，建议寻求政府等相关部门的支持，多组织由专业医师带领的社区服务活动，跟随指导医师出诊，在服务过程中，切身感受和实践，让医学生有更多的动手机会，大大增加医学生对持续性社区志愿服务的热情，也为以后正式步入临床成为一名合格的医生做准备。当今社会上对医学生志愿者在的志愿活动的关注度还不是很大，相关方面的研宄较少，医学生参与持续性志愿活动的宣传力度还有待进一步加强。就0前所了解的情况来说，医学

7、生对在空闲吋间去参加对口自己专业的社区服务活动持冇很高的热情。我们在大力宣传的同时，建议寻求政府等相关部门的支持，多组织由专业医师带领的社区服务活动，跟随指导医师出诊，在服务过程中，切身感受和实践，让医学生冇更多的动手机会，人人增加医学生对持续性社区志愿服务的热情，也为以后正式步入临床成为一名合格的医生做准备。本文探宄医学生对持续性社区志愿活动的态度，了解导致他们不愿长期参加社区志愿服务的原因，并寻求相应措施来改善这一现状。在学理论知识的同吋，鼓励和组织更多的医学生参与持续性社区服务志愿活动，在满足社会需求的基础上，也能在实践活动中锻炼自己，更好地理论与实际相结合

8、，促进自身