探究高校体育教学环境的优化策略

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1、探究高校体育教学环境的优化策略【摘要】教学环境是教学系统的重要组成部分，对高校体育教学有着重要影响。同时，体育教学环境受到政府政策、社会状况、经济发展水平和社会文化的制约。教学环境直接影响着高校体育教学的质量。因此，高校体育教学加强重视影响体育教学的环境因素，并积极探索体育教学环境优化的策略。探究环境因素对高校体育教学的影响不仅有利于优化高校体育教学环境，而且对高校体育教学质量的提升有着深刻的现实意义。本文根据笔者工作实践，对影响体育教学的环境因素、影响体育教学的环境因素进行了分析，并在此基础上探讨了高校体育教学环境的优化策略。【关键

2、词】高校；体育；教学；环境；优化一、影响体育教学的环境因素（一）硬件环境硬件环境主要指体育教学的硬件设施，例如，体育场馆、体育器材等设备。良好的硬件环境是开展体育教学的物质保障，能够为高校的体育教学提供物质基础。而如果体育教学硬件环境不完善，缺乏体育教学硬件设施，就会影响高校体育教学的正常开展。（二）软件环境软件环境主耍指无形的，但是对体育教学有着重耍影响的教学环境。软件环境是体育教学环境的重要组成部分，对体育教学的开展和体育教学质量的提高有着重要意义。例如，教师的教学技能、教学方法、学生的学习态度等都属于体育教学软件环境。完善的体育

3、教学软件环境会促进体育教学的发展，而不完善的体育教学软件环境会阻碍高校体育教学的发展。（三）学校环境学校环境是高校体育教学环境因素的重要组成部分。其中，高校硬件环境主要指高校的体育基础设施，而高校的体育教学软件环境主要包括教师、学生的态度和实际水平，同时也包括学校的体育教学政策和体育实际水平以及学校领导对待体育教学的态度。学校的整体环境会影响高校的体育教学。（四）社会环境社会环境是高校体育教学环境因素的重要组成部分。社会环境也会影响到高校的体育教学。例如，国际体育发展水平、我国体育发展现状、体育设施、体育技能、我国的体育政策、家长的体

4、育意识以及社会的体育锻炼思想等都会对高校的体育教学产生影响，尤其足国家的体育政策和体育教学政策对高校的体育教学冇着重要影响。二、环境因素对高校体育教学的影响（一）硬件环境的影响首先，高校的班级规模会影响高校的体育教学。随着小班教育的发展，小班教育在高校体育教学中的优势越来越明显。班级规模太大会增加高校体育教学的任务和教学难度，导致体育教师无暇顾及学生的差异性和学生的个性发展。而小班教育有利于教师针对每个学生的状况开展体育教学，进而促进学生的个性发展；其次，高校的体育设施会影响高校的体育教学,高校的体育场地、体育器材等都会对高校体育教学

5、产生影响。充足的体育场地和体育器材能够保证体育教学的顺利开展，而匮乏的体育设施会阻碍体育教学的发展；最后，体育图书、体育教材等也会影响高校的体育教学。体育图书和体育教材是高校体育理论知识的主要载体，也是学生了解体育理论知识的主要途径，充足的体育图书和体育教材能够完善学生的体育理论知识，提高学生的体育水平。而匮乏的体育图书和体育器材会导致学生理论与实际脱节，不利于学生综合体育能力的提高。（二）软件环境的影响首先，体育教师对高校的体育教学有着重要影响，体育教师的体育知识、体育技能和教学方法都会影响高校的体育教学；其次，学生会影响高校的体育

6、教学。学生的体育水平、体育意识和体育态度都会影响学生的体育学习和体育锻炼；最后，高校的体育氛围会影响体育教学。高校的体育氛围决定于高校师生和高校领导的体育态度，直接影响着高校体育课程的开展三、高校体育教学环境的优化策略（一）优化硬件环境首先，高校应积极获取体育经费，购置充足的体育设备，建设体育场馆，促进体育教学的发展。为此，我国应积极解决体育教学经费不足的问题，改变以政府拨款的获款方式，拓宽资金来源，鼓励社会资金流入高校体育教学；其次，高校应积极运营现有的体育硬件环境，向社会有偿开放高校的体育场馆和体育器材，既满足了全民健身的需求，有

7、增加了体育教学经费；再次，政府应积极调整我国体育资源的分配，增强体育资源分配的公平性，实现高校体育经费的合理分配；最后，高校应合理规划体育教学经费，积极优化体育硬件环境。为此，高校体育教学应合理利用地域资源，加强体育场馆建设。同时，高校应积极改造体育教学硬件环境，引进先进的体育器材和体育设备，为体育教学提供物质基础。（二）优化软件环境首先，高校应不断完善体育教师的专业知识和专业技能，转变体育教师的教学观念，提高体育教师的教学水平，进而提高体育教学质量；其次,高校应端正学生的体育态度，加强学生对体育课程和体育锻炼的重视，使学生充分认识到

8、体育课程和体育锻炼的重要意义，激发学生参加体育课程和体育锻炼的额积极性和主动性；最后，高校应加强对体育教学的重视，注重体育教学改革，将体育文化纳入校园文化建设屮，营造浓厚的体育氛围，促进体育教学的发展。四、小结教学环境是