小学语文《自然之道》优秀教案及教学反思、板书

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学语文《自然之道》优秀教案及教学反思、板书　　小学语文《自然之道》优秀教案及教学反思、板书　　《自然之道》教学案例1　　在一次优质课评比当中，年轻的陈老师突发奇想，将一个完整的文本横刀立截，一分为二。执教的内容是《自然之道》。这篇课文讲述了一个发人深省的故事：作者和同伴在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被一只食肉鸟叼啄时，不顾向导劝阻，要向导赶走食肉鸟，把幼龟抱向大海。正当俺们为自身维护小动物的善举而沾沾自喜时，却发生了令人震惊的一幕：原

2、来这只幼龟是侦察兵，后面成群的幼龟得到了错误的信息，以为外面很平安，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的美餐。俺们陷入了深深的后悔和愧疚之中。　　且看陈老师的教学现场：　　陈老师的“奇招”就是大胆地分割原有的文本，分步二次出现教材。她在故事情节急转处“横砍一刀”，在第一次印发给同学的教材中隐去了文章的后半局部，只出现“俺们催着向导抢救探路的幼龟”局部。请看以下的教学片断：　　１、出示发生在沙滩上那令人紧张的一幕的句子，读读这段文字，哪些词语让你发生了这样的感受？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础

3、上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　２、面对这样揪心的一幕，俺和同伴、生物学向导又有什么样的反应呢？指导读出俺们的焦急来，读出向导的漠然和若无其事。　　３、师：“‘叼就叼吧，自然之道就是这样的’，向导的冷淡，招来了同伴的一片呼喊。”同伴们会怎样呼喊呢？你能用自身的话来劝劝向导吗？　　生１：不能见死不救啊，向导，求求你快救救小海龟吧！　　生２：向导，这些小生灵也是有生命的啊，不能让它成为食肉鸟的美餐！　　生３：向导，你怎么可以这样若无其事呢？动物是俺们人类的朋友啊！　　４、师：

4、同学们，故事到这还没有结束，在俺们的努力下，小绿龟得救了。（齐读）面对此情此景，俺和同伴、向导，幼龟又是怎样的？请你们给这个故事编个结尾吧！（生补写结尾）　　生１：得救的小幼龟在波浪中伸出脖子，不住地点头，好像在向俺们表示感谢哩。　　生２：俺们高兴地看着小幼龟在快活地游向大海深处，心里像吃了蜜糖一样舒服。　　生３：向导在俺们的指责中羞愧地低下了头……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具

5、体工作总结如下　　此时，所有同学的心都和作者一齐跳动，他们和作者一样为小幼龟的命运而着急、担心、揪心；都对向导的无动于衷、铁石心肠、冷酷无情的表示义愤填膺；都在为俺们所做的拯救行动而高兴万分。　　同学也以为这个故事与平常看到的环保故事一样有着美丽的结局了。这时陈老师见时机已经幼稚，情感基调突然下沉：　　“从同学们写的文字中，老师感受到你们那颗善良、真挚的心！但是——陈老师想要告诉大家的是，其实故事的结尾还在老师手中，请同学们快速地把结尾局部传下去，静静的看，默默的读！看看他的结局和你的结局有什么不一样？”　　此时，课堂中小朋友们读着，读着，先前的那种热烈高兴的参与氛围荡然无存

6、了，取而代之的是一双双震惊哑然的眼睛，一张张神情凝重的面容。　　５、师心情繁重地说：老师注意到了同学凝重的表情，听到了同学们发出的叹息声，此刻你有什么话想说吗？　　生１：天呐，太想不到了，俺们竟干了件愚不可及的事！　　生２：太悲伤了！太令人惊心动魄了意想不到了！真是让人震惊啊！　　生３：海滩上的这一幕，真是残不忍睹啊！俺们错了，俺们是好心办坏事啊！狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体

7、工作总结如下　　６、师：是啊！这３个自然段里的每个字，每句话，甚至是每个标点，都跳动着作者那难以言说的痛苦！读读这３个自然段，从文章的字里行间你体会到了作者哪些复杂的感情？　　７、师：现在，俺们再来回想一下向导刚才说的那句话（出示），还会劝告他吗？你还会乞求他吗？还会去指责他吗？你现在对向导的话，对“自然之道”这四个字，有更深的理解了吗？　　生１：小幼龟们有自身的生存方式，所以俺们不能破坏它。　　生２：假如不尊重动物的生活规律，一厢情愿地维护它，反而适得其反。　　生３：俺们要遵循大自然的规律，不能逆天而