院级师范生技能大赛策划书模板

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1、WORD格式分享****学院第二十三届大学生专业素质能力竞赛“扬教师风采展学子风貌”师范生教学技能大赛策划书一、活动目的： 百年大计，教育为先。作为师范学院的学生，我们应该时时刻刻以教师的标准要求自己，为人师表，传道授业。为了让每一位同学体验教学的乐趣，勤练教师基本功，提升师范生的综合素质，充分展现大学生的专业才能和准教师风范。拟举办以“扬教师风采，展学子风貌”为主题的片段教学比赛。二、活动主题：扬教师风采展学子风貌三、活动时间：2015年4月26日 14:00（暂定）四、活动地点：文科楼B214(待定)五、活动对象：****学院全院学生六

2、、比赛要求：(一)请各班团支书动员班级同学报名，并将各班参赛选手名单于4月16日20:30前发送到13小文团支书461440876@qq.com邮箱里。各参赛选手于4月24日中午12:00到B203抽签决定各位选手的比赛顺序。 （二）参赛的各位选手在4月24日20:00前上交电子档的片段教学教案至邮箱461440876@qq.com。 （三）参赛选手要求：1、教学内容：主题健康向上，突出专业特色。具体各专业教学内容要求如下:①**专业专业:北京师范大学出版社四年级教材数学/语文②教育技术学专业：建教育出版社初中信息技术③学前教育专业：福建省

3、幼儿园教师教育用书编写委员会-编领域活动指导大班④特殊教育专业：a.培智教育方面：精品资料整理WORD格式分享上海教育出版社（辅读学校使用）四年级即七、八册实用数学/语文b.听障教育方面：人民教育出版社四年级数学/语文⑤非师范类专业：可根据兴趣选择以上四种师范类专业教材中的一种类型2、时间限定：比赛的片段教学时间为8分钟。到达7分钟时将给予提示，8分钟满，选手务必停止讲课，若超时者，视为无效。3、着装得体，仪表大方，体现出良好的教师风度和气质。4、语言要求：普通话标准，表达明确、流利、清晰。5、教学方法：教学方法灵活多样，板书工整、清晰、有

4、条理，多媒体教学手段为辅助形式，能充分体现选手的教学基本功和讲课水平。七、活动流程：1、1分钟内自我介绍；2、选手根据赛前已准备好的片段教学内容，在8分钟内完成现场模拟教学；3、选手8分钟现场教学结束后，评委根据选手教学表现即时提问1-2问题，选手现场作答；最终，评委根据选手的整体表现进行评分，根据排名，选拔出若干名优秀选手进入校级比赛。八、比赛流程：1、时间4月26日14:00在文科楼B214进行（暂定）；2、主持人上台，介绍评委，观众；3、比赛开始：选手逐个上场进行比赛；4、工作人员进行计票，统分，排名次；5、评委老师进行点评；6、主持

5、人公布比赛结果。九、评分标准：（满分100分）评价内容评价标准分值得分教学目标目标设置明确，符合课程标准要求和学生实际。10教学内容教学重点突出，教学难点处理恰当，符合学生实际，注重学生能力培养，强调课堂交流互动，知识阐释正确。10精品资料整理WORD格式分享教学方法教学方法灵活，能够有效达成目标，围绕重点，突破难点，体现师生互动。15教学素质教态自然亲切、仪表举止得体，注重目光交流，教学语言规范准确、生动简洁。30教学效果按时完成教学任务，教学目标达成度高。10板书书写书写快速流畅，字形大小适度，清楚简洁，美观大方，规范正确。25合计：十

6、、奖项设置：一等奖：一名  二等奖：二名  三等奖：三名   十一、工作安排：院级比赛：评委邀请：我院师范类专业的教师各邀请一位.(13小教班长)（1）主持人：2名，14小教（待定）  宣传海报（2张，14小教宣委）、横幅（14小教体委)（2）选手的抽签顺序（13、14小教团支）（3）场地申请B214（14小教学委）（4）活动现场工作人员由13、14级小教四个班48名班委担任，主要负责：①制作时间牌一张（13小文宣委)、做选手的号码牌。（13小理宣委）②评分表、选手登记表、签到表、背景ppt（13小理班长）③联系绿风记者团、摄影团（13小文

7、副班） ④联系女生部安排啦啦队、礼仪生及座位设置（14小教组委），引导啦啦队就位工作（13小教组委）⑤做好参赛选手的点名工作，确保参赛选手的准时参赛并分发号码牌（14小教副班）⑥现场布置与秩序:评委席布置（13、14小教生委），气球布置（13、14小教心委、文委）卫生与秩序（13、14小教劳委、体委）⑦礼品申请、包装（13、14小教学委）精品资料整理WORD格式分享⑧向团委办申请借用：评委牌（7个）、笔（20支）、矿泉水（10瓶）、气球（3包）、打气筒（3个）、透明胶（2卷）、剪刀（2把）、回形针（1盒）  （13小教心委）⑨赛前多媒体的检

8、查及赛中维护（13小理副班）⑩比赛计时（14小教团支）（5）负责“团支动员大会”（13、14小教班长） 十二、经费预算：项目数量价格备注气球20040笔10办公室借用打印材料若干