小学美术示范课：《雄伟的塔》优秀教案及教学反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学美术示范课：《雄伟的塔》优秀教案及教学反思　　执教人：徐蕊西城实验小学　　课型：造型•表现　　教材分析：　　在辽阔的祖国大地上，到处可以看到塔的身影。塔的造型之美、结构之朽，雕刻、装饰之华丽，可以与我国其他种类的古代建筑相媲美。　　本课通过欣赏不同背景下的塔，使学生对塔这种建筑有进一步的了解。　　教学目标：　　初步了解不同地区塔的造型，材质、特点。以绘画的形式用线条表现塔的造型特点。在了解塔知识的同时，对自己家乡的塔有深入了解，使学生产生

2、热爱家乡、保护古迹、传承文化的意识。在关注我国塔文化的同时，放眼世界，了解世界上其他国家的塔，从而开阔视野。　　教学重、难点：　　1、初步了解塔的造型特点，学习线条的疏密粗细、长短、曲直的变化表现塔的造型。　　2、表现塔的雄伟气势。　　教学材料：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教师：课件、范作。学生：绘画工具(水彩笔，图画纸)　　教学设计：　

3、　一、欣赏感悟　　1、启发谈话：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师给大家带来一段动画视频，一起来欣赏吧。（欣赏视频）　　2、课件：“塔”图片，说出对塔的感受。　　引出课题——《雄伟的塔》　　二、表现应用　　1、启发学生回忆家乡塔的美。（生活中你见过塔吗？你的家乡有塔吗？）　　2、参观各地雄伟的塔（中国的塔、外国的塔）　　3、（摆出塔模型）学生观察，深入了解塔。　　提问：塔的外形？　　对比分析：塔的特点？　　4、小组讨论：你打算用哪些基本图形概括塔的不同部位？（提问）　　学生边说，教师示范塔的外形。　　5、课件引导学生发现塔身上的装饰线条，感受用线条疏密

4、、粗细变化表现雄伟的塔。　　6、欣赏学生作品，看看作品中运用了什么样的线条表现了塔的美感。　　7、学生作业，出示作业要求。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、展示评价，交流作品　　1、展示优秀学生作品，表扬有创造性的学生。　　2、自评，组长评，师评。　　四、拓展延伸　　我国有19座古塔是国家重点保护单位，课下同学们可以查阅资料，告诉身边的亲人

5、、朋友，一定要爱护好我们的古迹。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教