新形势下中学共青团工作之我见

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1、新形势下中学共青团工作之我见孙宝婵吉林省长春市东北师大附中明珠学校130022井青团工作让我充满热情，我从中体会到了快乐与真诚。但是由于种种原因，共青团工作呈弱化的趋势，特别是应试教育的影响，使团组织的活动时间无法得到保证，团组织的威望下降，向心力、凝聚力不强等等。那么，如何在新形势下紧扣时代，深化改革，发挥中学共青团特有的功能，繁荣中学团队活动,成为当前团的工作一个严峻的问题。我想就个人的工作实践谈一下我的几点建议：一、加强团的自身建设，夯实工作基础1.团干部要善于学习牛.活在知识经济和信息化时代的人们，每天都在知识的波峰浪谷中接受洗礼，接踵而至的新知识、新信息、新的思维方式

2、、新的视角让身在其间的每个人都应接不暇，可以说，学习是现代人生存和发展的命脉。所以，团委应定期对团干部进行系统培训，从朗诵、主持到摄影技术全面培养。我们的团干部虽然年纪尚轻、经验不足，但我们知道，只有乐于学习、勤于学习，才能弥补经验的不足。2.团干部要密切团结、大胆实践一位哲人说：如果我们一人有一个苹果，互相交换，手中仍然只有一个苹果；但是，如果我们一人有一种思想，交换一下，那么，我们每人将会有两种思想，甚至更多。做共青团工作，需要的不只是一个有思想的人，而是众多有思想的人团结一心，在不断交流中碰撞出思想的火花，这样才能使团的工作在不断求新中焕发异彩。要坚持发挥一班人作用的原则

3、，一个团支部有没有战斗力，除了要看团支部的工作做得怎么样，同时也要看团支部的整体作用发挥得怎么样。一个好的团支部书记，就要把每个人的积极性都调动起来，大家团结了，这个团支部的凝聚力、战斗力才会得到增强，这个团支部才会有生命力。1.规范团员发展工作，严把入口关共青团是党的助手和后备军，所以，学校要以团员发展为着力点，确保团员队伍的整体素质。要处理好质量与数量的关系。如果过于讲究数量，没冇质量，团组织的先进性就体现不出来，学生入团的积极性就不高；反过来就会影响数量，如果门槛过高，数量过少，队伍起不了带头作用。如果两者关系处理得好，就会有越来越多的学生从心底里追求入团，从而提高自己的

4、素质以实现入闭的愿望，最终会使质量和数量都取得保证。我们学校非常强调团员发展工作的严格规范，正是因为学校团支部重视闭员发展工作，我校的闭员队伍整体稳定。特别是培养发展闭干部，不仅体现出较强的组织纪律性，而且具有一定的工作能力，真正起到了共青团员的模范带头作用。二、精心组织团活动，提高团的整体实力1.团活动要定位准、思路新闭队活动要为学校的发展服务，就必须冇准确的定位，每一个活动都要有具体而详细的安排，要有主题。同吋团队活动头绪不能太多，如果面面俱到，老师反感，学生抵触，难以达到预期的效果，所以根据学校实际需求选准活动抓手很有必要。例如从2010以来通过“浓情五月·

5、感恩母亲”主题教育活动，以“让&lsqU0;妈妈&rsqU0;微笑”感恩书信比赛、开设感恩主题班会、“感恩母校”等活动，将感恩教育与活动冇机结合，这样找准了位置，创新了思路，使我们的团活动既繁荣又有序，深得老师学生的赞许。2.团活动要紧跟吋代、视野宽团活动不是孤立的，不单单局限在学校层次上，这就需要我们思考工作吋要主动跳出团的圈子，到整个社会大背景中去考虑问题，要紧跟吋代步伐。冋吋还可以让团活动与爱国主义教育相结合，开展“光盘行动进校园”等活动。与社会化教育相结合，让学生团员参与社会实践，亲身感受到了社会的方方面面,既丰富了团员的生活，开拓了学生的视野，又增长了团员的能力。1.

6、团活动要整合资源、方式多团组织有着自身资源，但仅仅依靠自身的力量开展活动显然无法与新形势相适应，因此不能就团论团。团组织要发掘自身固奋资源、整合现奋公共资源、借助多方社会资源开展活动，在资源整合上要做到“l+l>2”，协调各方资源为我所用，竭诚为闭组织服务。三、加强团队衔接工作，增强团的生命力俗话说：“基础不牢，地动山摇。”学校少先队各项基础建设关系到团的建设，闭自身发展的需要使闭队两者紧密结合成一体，使初中闭队工作在双向延伸、双向滲透的过程中得到加强。实践证明，团队衔接工作谁抓得早、抓得好、抓住就不放，谁就能够获得工作上的主动，这是被实践证明了的成功经验。作为团队负责人

7、，我们要充分认识中学少先队组织的独特作用和特点一一共青团的后备队，做好初中少先队工作对于实现“以团带队，团队共兴”有着十分重大的意义。团队一体化，可使初中学生的知识、经验、能量成为初中闭队组织自动化发展的不竭动力。几年的工作实践让我始终认为：共青团工作是富有感召力的工作，是富有挑战性的工作，共青团的生命力在于创新，共青团的生命力在于搏击。新吋期共青闭工作更需要新的思想观念和新的创造，让我们齐心协力，群策群力，开创新吋期学校共青团工作的新局面！