新形势下民办高等学校生存危机探析

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1、新形势下民办高等学校生存危机探析摘要民办教育在中国有着悠久的历史，改革开放以来民办高等教育经过三十年的发展，虽已初步形成了规模，但问题也随之而来。尤其在2003年之后，由于生源的减少、资金筹措困难等原因，使民办高等教育的生存面临着重重危机。本文在实践基础上运用教育学、管理学等相关理论，对民办高校的危机产生原因进行了深入分析，提出了危机的化解的办法。关键词民办高校生存危机化解危机建议中图分类号：G521文献标识码：A0前言在现阶段人民需求不断增加，公办院校无论是从办学形式上、硬件设施、教学形式上都不能完全满足学生、家长的需求。民办高等学校在这种情况下无疑是另一种选择，解决、研究民办高等学校的

2、问题，使民办高等学校健康发展，不仅丰富了教育体制，也保证了教育的健康成长。民办高等学校经过几十年的发已经占有了一定的社会地位，2004年在校生就达22.1万余人。它的稳定不仅是这么多年积累的延续，也是保证社会稳定的一个必要性，更多地解决了社会就业、学生就学。问题已经出现的民办高等学校，在还能持续发展说明它的存在是有必要的，因此解决民办高等学校的问题是当务之急。1我国民办高校生存危机原因分析1.1经济原因由于经济飞速发展带来的危机。随着经济的发展人们生活水平的提高，中国人重视知识、重视教育的传统，使许多家庭在传统思想的影响下，把家庭中的一部分资金投资在教育上。民办教育的可发展性，也使许多社会

3、人看到了机遇，使大量社会资流入教育这个领域。这对于引进社会资金改善民办高等办学条件发挥了积极作用，民办高等院校数量开始明显上升，民办高等教育资金有了保障、硬件建设有了突破，完全改变了初创阶段的无资金、无场所、无师资的“三无”状况，民办高等院校的角色开始了质的变化，开始从高等教育的辅助地位变成我国高等教育事业的重要组成部分。同时，一些投机投资者看到民办教育的“有利可迅速地涌入民办教育这个行列，是造成民办高等学校扎堆、质量不高、竞争激烈的主要原因。1.2社会原因民办高等教育的发展是中国现代教育史上的一次思想大解放、大改革。与原来私立教育相较，不论是类型、规模、经费、教学内容、教育体制都发生了质

4、的变化，绝不是历史上私有教育简单的重复，它们改变了公办教育占有市场的情况，扩大教育规模、增大教育资源，而且提供了更多的就业岗位，在中国教育的转型上发挥了不可替代的作用。但是，随着社会发展经济发展，国家政策的进一步开放，90年代起社会中不再有大批的缺乏教育的青年渴望着进行再教育，原有立足于成人教育、自考助学的民办高等学校必须把重点从往届生、社会人员，转入应届生的竞争大赛中。另外，民办高校的急速扩张也造成了过于激烈的竞争和内部管理的失衡。1.3自身原因随着市场的要求调整较为频繁，从而对自我定位不准确。有的民办院校定位过低，一味地只追求生源，办学理念、教学、课程设置都只为了生源服务，更没有企业文

5、化等深度的办学追求；有的民办院校定位过高，高额学费或高定位造成生源受限，但是却无法提高教学质量。不明确的自我定位，不仅使民办高等学校失去了自己的特色，还走了许多偏路、弯路，浪费了不必要的资金和师资力量，使民办高等学校在原本就竞争激烈的高等教育市场更难立足。早期许多民办高等学校在举办之初，都是借着文化大革命刚过，人们精神需求的渴望极为强烈，加上公办学校无论从学校数量还是招生数量都较少。在这种供给严重不足的情况下，许多资金开始注入教育市场，当然其投入主要是为了得到一定的市场效益。希望获得盈利这一初衷明显与“教育是公益事业，不具有商品性”相违背，随后在《民办教育促进法》提出民办高等学校举办者可取

6、的“合理回报”，正是这两点致使许多民办高等学校的办学动机偏移，使民办高等学校在办学过程中始终以营利、扩张为目的，而忽视了培养学生这一重要职责。2化解我国民办高校生存危机的建议民办教育有着可持续的发展，民办高等教育是大有可为的，许多国家最好的高等学府都是民办高校，最为典型的就有美国的哈佛大学。民办高等学校的危机不是短期形成的，针对民办高等学校所面对的问题，需要我们做的工作还很多，就资金、就业、管理几个方面要深入分析其原因，从眼前着手也许不能彻底解决危机的问题，但仍然是可以缓解问题，逐步走向正轨的。2.1明确办学定位民办学校要发展首要解决的问题是定位问题。在办学上要定位特色、定位办学方向、定位

7、办学重点、定位就业方向。最重要的是定位办学性质和层次，在这一点上很多学校把自己定位成二本、一本，其实民办院校在诞生之初就是以职业教育为突破口的，所以应该正确认识自身情况，在保证办学特色的条件下，致力在职业教育上做完善。随着民办高校的不断发展、市场竞争的白热化，创新战略的意义变得更为重要。创新战略是指在办学方向上、办学理念上、学校管理体制上、突破固有机制创新理念，是学校管理层要在发展中做的重要决策。要结合近期国家正在拟定中