职业生涯规划——早教中心

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1、-个人资料真实姓名：性别：女学校：院系：班级：学号：联系电话：电子邮件地址：指导教师：----目录引言1第一章WHO——WHOAMI?21.1个人经历21.1.1学生会21.1.2社团31.1.3学生工作31.2兴趣特长31.3家庭环境41.5教育环境41.6认识自我5第二章WHAT——WHATIWANTTODO?82.1早教中心和幼儿园的区别92.2职业分析102.2.1行业分析102.2.1地域分析112.2.2SWOT分析12第三章HOW——HOWCANIDO?143.1职业路径规划143.2阶段规划143.2.1第一阶段:学习阶段153.2.2第二阶段:摸索阶段163.2

2、.3第三阶段:创新阶段163.3模板公司选择——泰州某成功早教中心163.4具体目标规划173.5我们更出色19第四章WHERE——WHEREISTHEFUTURE?20结束语21----引言古语云：“更无柳絮因风气，惟有葵花向日倾。”。这就是向日葵，它永远朝着阳光的一面，积极的开放着。现在的我，作为90后新一批的大学生，当我面向天空，却很迷茫，不知道如何成长。我寻觅很久，我发现，最好的成长方式就是向着太阳，有目标，有方向，积极向上的成长。荀子曰：“故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。没有什么事情是一蹴而就的，如果仅把梦想放在微弱的信念之中，那么注定要失败。只有把幻想

3、变为现实，把坚持变为动力，才可以开启成功的大门：只有在现实中不断地进步、追寻，才可以攀上梦想的高峰。我们都知道，人的一生是极其短暂的，倘若卑微的过完这一生，又有什么价值可言。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。向日葵，在我的定义中，不仅仅只是因为对着阳光成长，更意味着未来，祖国的未来——我们的孩子们。然而，如何让这些祖国的未来茁壮成长，如何正确的引导这些孩子，我想创办一个早教中心，让孩子在我开办的早教中心，通过各种方式培养他们各方面的兴趣，开发他们的潜能。当向日葵面朝太阳时，如同我孩子们绚丽的童年，令人羡慕而惊叹。童年是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——

4、绚丽辉煌；童年是用懵懂的坚持和顽强不变的通行——固若金汤；童年是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌——淋漓酣畅。童年只有一次，也许有我们曾经拥有，也许我们已经失去。但是无论我们是否拥有，请让那些悄悄来到我们身边的孩子们享受他们的童年，享受他们仅有一次的童年。这就是我想做的，我想成立一个早教中心，一个可以让孩子们在游戏中获得学习，得到开发，让他们在回想自己童年的时候，嘴角可以扬起丝丝笑意的早教中心。----第一章WHO——WHOAMI?我，一个来自江南水乡的姑娘。我，拥有着江南姑娘的柔美和灵气，同时拥有着现代女性的独立和自强。我，喜欢挑战新的事物，我相信只有创新才能使社会进步。我就

5、是我，自信，乐观，积极，充满活力，我相信天道酬勤！只要努力没有过不去的坎。1.1个人经历1.1.1学生会现任商学院学生会副主席。学生会，一个曾载满过我的青春和梦想的地方，我的大学深灰也因此而变得多彩。大一时主要负责商学院学生会所有活动的照片记录工作和部门的会议记录。我喜欢和人相处，我喜欢用照片记录了我和大家之间的故事。在学生会中，我知道用爱相互感化，我们所做的就是将来自各个地方的同学聚集在一起，让大家感受爱，让大家发现学生会是一个大家庭。三年的学生会工作让我学到了很多，我得到了和各种人的接触的机会，这对我在人际交往很方面都很有帮助。我和各种人的接触中，也不缺少和小朋友的接触，我记

6、得在我大一的时候，我和我们的学姐一起去泰州某幼儿园邀请他们的孩子，来我们的学生会所办的晚会表演。晚会表演十分成功，在舞台下面的我看着孩子们在上面跳舞，让我对孩子们萌生了特殊的感情。在几次接触下来我发现我很喜欢和小朋友呆在一起，每每和孩子们在一起的时候我总是会感觉没有什么烦恼，且心情什么快乐，更觉得自己又稚嫩了许多。也就是在那个时候我和小朋友结下了不解之缘。----1.1.2社团“镜头里有梦，心就能飞翔”！在大学生生活中，我怀着用心去观察这个世界的想法来到烨影摄影协会，决定用镜头去捕捉这个世界的美好。从一名技术部的小干事到组织部的部长，从单纯摄影和后期技术到人力资源的组织和调配，学

7、到了技术，更领悟到了“团队”的意义，任何一个活动都不是一个人完成，需要的是团队，只有互相团结在一起，完成分配给自己的任务，才会达到“1+1>2”的好效果。社团一年的工作对我来说意义非凡，因为我在组织部的原因，我将原本没有作用的组织部发挥了光大，这更体现了我在管理方面的能力。我较强的管理能力这对我将来管理我的早教中心起了一定作用。1.1.3学生工作我目前担任学工处的学生助理,在帮助老师处理事情的同时，也学习到了很多处事处人的方式方法，深深地了解了三个“不”，不该说的不说，不该听的不